“什麼?!”聽到她帶了其他人回來,我頓時緊張起來,以為她将我的信息洩露給了别人。
但是賈斯的老師似乎沒有賈斯那樣的好脾氣,着急的将她推進了門,“好了賈斯,别堵在門口,讓我看看這個地底人長什麼樣。”
被賈斯稱作老師的男人頭頂着天花闆的反光走了進來,精明的眼睛躲藏在鼻梁上小巧的夾鼻眼鏡後面,看到我之後立馬從眼睛裡迸發出奇異的光,上下打量我。
若不是賈斯提前作了說明,我是無法将這樣一個宛如精明商人形象的男人,和研究所的資深研究員聯系在一起的。他甚至都一毛不拔了。
賈斯的老師足足看了我有十秒鐘,然後什麼也沒說,兀自從兜裡掏出筆和筆記本,旁若無人的記錄起來。
賈斯似乎是察覺到尴尬,主動向我道歉:“對不起,老師他總是沉浸在自己的研究裡,所以會有些奇怪。”
不過在我看來,他們兩個都夠奇怪的,但是隻要不影響我救莉迪娅,怎樣都好。
賈斯的老師顯然不同意她的說法,習慣性的嚴厲教導:“賈斯,不要把你的老師說成像怪人一樣。還有不要總是向别人道歉,我答應過你的父母,幫你改掉這種性格,不要讓他們失望。”
“是。對不起,老師。”賈斯又一次道了歉。
眼見男人又要糾正賈斯的壞習慣,而且我沒來由的覺得這一次開口會花費很長時間,便主動提問道:“這位……老師,請問賈斯帶你來找我是想做什麼?”
我不知道他是否會回答,也不知道他會不會說真話,但我深知隻靠我自己是絕對沒辦法救出莉迪娅的,更别說查明有關研究所和“門”相關的事情,所以我必須萬分的小心與謹慎。
賈斯的老師注意到我說話時的口音,又在筆記本上寫下幾行字,然後才回答道:“賈斯說她救了一個地底人,不知道該怎樣處置,于是找我來看看。”他說話時眼珠子向下從鏡片裡看人,顯得有些居高臨下。
但是單純的賈斯開口說:“老師,不是你說想要收集更多地底人的知識,我才帶你來見他的嗎?”
被刨了老底的男人白了自己的學生一眼,然後裝模作樣的咳嗽兩聲,正兒八經的說:“事情差不多就是這樣,你要是相信我們的話,回答我幾個問題,我們可以想辦法送你回去。”
我扭頭問道:“可以給我一點時間嗎?”
“當然可以。”賈斯的老師回答。
我雙手環抱坐在床沿,低頭思考這兩人幫我的緣由。
說起他們的身份,兩人都是研究員,不知道他們的研究方向為何,也不知道是真心想要幫我,還是為了蒙騙我,讓我主動替他們完成什麼目标?
另外,研究所守着“門”,抓走了莉迪娅,也許他們會抓走每一個通過“門”的人。那麼研究所抓人的目的是什麼?為了實驗,還是另有所圖?賈斯和她的老師又為什麼要背叛研究所來幫我?又或者,這也是實驗中的一環?
各種各樣的可能性從我的腦海裡閃過,單靠這兩人很難獲得我想要的答案,看來得想一些計策了。但我又不想表現的太明顯,畢竟現在我才是受人幫助的一方。
我擡起頭表示自己思考結束了,向男人問道:“在你們向我提問之前,我可不可以先問幾個問題?對了,我叫九尺,不知道該怎麼稱呼你。”出于禮貌,我主動伸出手。
賈斯自從她的老師來了之後,便一直蜷縮在角落裡,既不開口說話,也不做太大的動作,似乎是努力降低自己的存在感,所以我隻能向她的老師提問。
對方盯着我的手,在本子上寫字,然後才握了上來,有些驚訝的回答說:“想不到你們地底人也有握手之禮。”
我們仿佛約定俗成的搖晃兩下手臂,之後各自松開,男人繼續說:“好了,我叫安格斯·奧勞克林,你可以直接叫我安格斯,也可以稱呼我為我教授。如果你要提問的話,最好快點,我還有研究要做。”
“老師你……”單純的賈斯每到這個時候便主動開口。
然而安格斯未蔔先知般回頭,“——你不許說話!”
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