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分卷閱讀15(第1頁)

黃老師連裝也懶得裝了。

郁眠:“……”

方舟:“……”

沉默半晌,郁眠把話題抛了回去:“那黃老師有什麼想法麼?”

獨眼在眼眶内溜達一圈,黃老師陰測測說:“你覺得崇知大學怎麼樣?”

郁眠跟着黃老師念到:“崇知?”

“是啊,崇尚知識就夠了。”黃老師語氣不鹹不淡,完全沒把學生看在眼裡。

“我覺得這個名字不錯。”郁眠停頓了片刻,順着黃老師的話往下說:“畢竟一個人的知識越多,就越有價值。”

黃老師挑眉,眼裡贊賞不減:“沒錯,越有價值的人越值得住進華美的籠子。”

聽到這句話,方舟火速掏出自己的小本子,它激動之情溢于言表:“眠眠,黃老師這句話,他之前有說過一句意思差不多的!”

郁眠對此也留有印象。

他在心裡和方舟異口同聲:“蠢貨活該成為肥料,天才才值得住進華美的籠子。”

現在看來,《籠中鳥》副本每個環節環環相扣,互相聯系。

npc某些話語中,甚至帶有嚴重誘導性。

真真假假,如同霧裡看花,讓人捉摸不透。

比如黃老師那句e号教學樓,郁眠不明白是故意詐他,還是随口一提。

郁眠大腦高速運轉,面上不顯露分毫。

“那就這麼定下了,崇知大學。”黃老師好心情地在筆記本上記下新名字。

郁眠感覺有些草率,事實上他也直接開了口:“黃老師,就我們兩個直接确定學校名稱,會不會太草率了?”

黃老師擺了擺手,一副無所謂模樣:“校長整日遊手好閑,不管事,我們确定了就好。”

他拿着筆圈圈劃劃,沒一會兒畫出了一直叼着書本的鳥紋。

“好了,校徽也有了,接下來隻剩下校訓了。”他将本子一轉,假以辭色得看着郁眠,“郁老師,配合校徽校名,你對校訓有沒有什麼想法?”

郁眠垂眸,鳥紋繪畫得惟妙惟肖,眼裡的掙紮如有實質。

荊棘束縛住鳥身,使得鳥兒無法展翅高飛。

當下時間有些不合時宜,但郁眠又想到了e号教學樓,幹達躲藏之地的那處鳥紋。

黃老師見郁眠垂首,眼神遊離,不禁再次出聲提醒:“郁老師是有什麼想法了麼?看樣子思考了很久。”

郁眠回過神來,認錯态度良好:“不好意思黃老師,剛剛有些走神。”

他話題一轉:“hcceetpocusacra如何?”

“hcceetpocusacra?”黃老師不解,他目不轉睛盯着郁眠,等他解釋。

郁眠拿起桌上鋼筆,在筆記本校徽下方,寫上這串拉丁文。

此時他才發現,鋼筆中墨水并非純黑,而為暗紅色。

暗紅色墨水在紙張上滲透,深如黑色。

他收斂一番神色,邊将筆記本遞給黃老師邊說:“這句話意思指得是:此地乃啟蒙之所和智慧之源。”

“好好好,我覺得這個表達很不錯。”黃老師大笑出了聲,“啟蒙之所和智慧之源。”

至于啟蒙了什麼、智慧源泉又湧現了什麼,這就要看每位玩家探索進度了。

【恭喜玩家郁眠獲得npc“黃老師”好感度獎勵積分100】

系統通知出來時,使得郁眠有些驚訝,畢竟積分的獲取遠比他原先設想得途徑要多得多。

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