第192頁最新章節，第2頁_打臉不決，量子力學［穿書］+番外免費全文閱讀

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男主的神色不像作假，應漸遼實在無力吐槽，最後語重心長地告誡了一聲——

“以後還是要多沖浪啊。”

作者有話要說：應漸遼：你臉咋那麼大呢？想蹭我論文，門都沒有。

楚絕：論文的緻謝裡有我，嘿嘿嘿。

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[1]大家記得區分聆聽和傾聽！

他們最大的區别在于有方向性，就是“聆聽”常用語下對上，比如“我們親耳聆聽長輩的教誨”.“傾聽”常用于上對下，比如”“領導幹部要善于傾聽群衆的呼聲”～

[2]碘量法是一種氧化還原滴定法，以碘作為氧化劑，或以碘化物（如碘化鉀）作為還原劑進行滴定的方法，用于測定物質含量。極微量的碘與多羟基化合物澱粉相遇，也能立即形成深藍色的配合物，這一性質在碘量法中得到應用。

碘量法分為直接碘量法和間接碘量法，其中間接碘量法有分為剩餘碘量法和置換碘量法。

碘量法可用于測定水中遊離氯、總氯、溶解氧，氣體中硫化氫，食品中維C、葡萄糖等物質的含量。因此碘量法是環境、食品、醫藥、冶金、化工等領域最為常用的監測方法之一。（摘自搜索引擎）

以及！之前高考喜歡考簡單的，提供信息的碘量法，主要利用關系濕和氧化還原反應～簡單的！

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雙節快樂！

今天趕緊闆栗味的月餅也好吃2333

嗚嗚嗚十元居然結婚了，暴哭（但是還是祝漂亮姐姐幸福鴨！！！

明天出去玩耍！估計也更的晚TUT

第64章說懵了

應漸遼的話一出，常毅然毫不在意地笑了笑，看向應漸遼的眼神中帶着明顯的不相信：“害！你就别開玩笑了。”

“開什麼國際玩笑，你這水平，一聽就很不一般，怎麼可能是初中畢業？”常毅然的語氣上揚。

應漸遼：不好意思，真的就是初中畢業。

“其實，你要是不想幫我就直說，沒必要這麼貶低自己的，”常毅然搖搖頭，語氣中帶了點不贊同，“或者你的理由再高明點，什麼現在的論文查的嚴格或者是你要收費之類的，我都能接受。”

“你說自己初中學曆，誰能信啊？”常毅然反而開始教訓起了應漸遼。

應漸遼：……

這怎麼就不信了？？

他看了看周圍從自己剛剛一番“簡單叙述”情緒分層概念中解放出來的其他人，又看了看滿臉些寫不相信的常毅然，語氣中帶了些試探：“不然……你問問他們相信不？”

“我以為我的初中學曆，大家都知道的。”

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