很快,楊文昭就完成了謄錄工作。
等了一會,就看見許多考生紛紛停了手中的筆,之後便開始收卷了。
收卷之後,衆人出了宮便散去。隻等到時候得成績。
楊文昭将盛長柏送回家中,向盛紘和老師莊鈞打過招呼後,也坐車回了天波府。
對于參考的人來說考完科舉最後一場,可以盡情放松,接下來,就該考官們忙碌了。
殿試雖然名義上是天子主考,但要将三百人的卷子全部審閱完畢,主要靠的是一衆考官。
此次殿試的閱卷大臣,又稱讀卷官,便是由首輔梁适領銜,參與其中的還有歐陽修、包拯以及衆多翰林學士,加在一起,閱卷官就涵蓋了當朝權柄最重的十位重臣。
閱卷從三月十五日一直持續到三月十八日,期間,官家也是數度親臨,看望衆位讀卷官,并賜下酒果冷食。
大臣們都感受到了天子對于此次殿試的重視,而梁适等重臣心裡更是沉甸甸的,閱卷進行得極為緩慢。
緊趕慢趕,終于在三月十八這日夜裡,将三百份考卷看了個七七八八。
按照規矩,必須得到十位讀卷官中六位的認可,也就是卷頭上畫了六個圈的考卷,才能入圍前十,上呈天子禦覽。
而閱卷進行到現在,十份試卷早已選定,呈給了官家閱。
因為最終前幾名的的排名必須由官家定奪。
次日,垂拱殿内。
仁宗高踞于禦座之上,十位讀卷官各持一卷,在丹陛下侯立,自梁适始,依次持卷至禦座前讀卷。
殿試的文章,天子并不親自閱覽,而是由大臣讀給天子聽,這也是讀卷官這個名稱的由來。
第一份卷子,是由首輔梁适所讀,其核心點還是老一套,文治教化、勸課農桑,大力發展農業,重農立國本,是老生常談。這類文章寫出來,雖然也能取得不錯的成績,但是排名一定不會太高,好在文章本身寫的文采橫溢,頗有才氣。最終官家定了一個第六的位置,也就二榜第三的位置。
第二份卷子,是由龍圖閣直學士包拯所讀,讀的正是盛長柏的文章,盛長柏的文章,核心點是重法度,強調要以法為核心,輔之以教化統禦萬民。盛長柏的文章靈感,更多是起源于自己父親曾經宥陽老家未通判,所積累的。看多了當時訴訟案件,認為國家必須要有法度,但是法的根本在于約束,更重要的還是要教化百姓。其核心論點,很受包拯的喜歡。且文章方正,也非常受其餘重臣的喜愛。
“看來大家都非常喜歡這一篇?你們覺得定第幾名合适。”
“此文方正大氣,且其觀點頗有實用性。但是還不足到達前三甲,故此還是臣等建議,二榜第一。”
“那就依卿等所奏,二榜第一。”
第三份卷子,則是由歐陽修所讀,讀的也正是楊文昭的卷子。此卷,仁宗其實早就已經看過,所以心裡早就有了想法。
“陛下,此卷行文之上,潇灑肆意,頗具古文之風。其觀點雖然新穎,但實操性很強,可以真正成為我朝下一步的對外之策。”
“歐陽愛卿,所讀之卷,朕在殿試當日就已經看過。當為奇策,看來諸位也很看好這張卷子。”
“回陛下,此策很有見地,諸位閱卷官都認為此卷當名列一甲。”
“既然大家都覺得好,那麼就由朕做主,把今榜的魁首給他便是。”
此時,衆人都是微微點頭。
而在官家和歐陽修的嘴角,卻是有着一絲不可察覺的弧度。
其實,楊文昭文中的一些政策,暗合新政之策,隻不過是由整個朝堂,放在了邊地,這樣也就能有效避免新舊之争。而其中的内容,隻有官家和歐陽修明白。其餘的幾人,雖然都不是支持新政的官員,但也并不反對,所以即便是看了出來,也覺得無傷大雅。
所以官家和歐陽修也就聯手将此卷定為第一,也是為了讓楊文昭能更好的遠赴邊地,搞一個試點,将來再以狀元之身回到朝堂,主持全國的新政。
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