等張星承和汪铮走後,青雲想要去看看朱展浩。快走到上書房時候,趙彤帶着丫鬟在路邊等着。好吧這是他無意中做的決定,趙彤是怎麼知道的,難道是她的系統時刻檢測的?
“西瓜,出來說說她的系統是怎麼回事?”青雲在腦中對閑置很久的系統說着。
“西瓜,西瓜……”青雲見沒有回複,就多喊了幾次。
“來了,來了,哦,她的系統是個野生系統,專門吸收氣運的,等她死了,她的系統我可以把他吞了,省得系統到處作亂。”系統慢悠悠地說。
“那你盯着她吧!”青雲覺得不是什麼大事。
“給皇上請安!”趙彤身姿婀娜地行禮着。
“起吧,有什麼事情?沒有什麼事情就回去吧。”青雲随意說着。
“妾身,親自做了好多菜,想讓皇上嘗嘗!”趙彤甜甜地說。
“走吧,我去嘗嘗。”青雲想要看看趙彤到底想要做什麼。
到了興慶宮,青雲直接做了上首,拿着筷子吃了起來,還别說弄的還挺好吃的,期間趙彤一直給他夾菜,還要給他倒酒,青雲把酒挪開。他不喜歡喝酒,喝酒誤事,他還有好多事情需要處理呢。
吃好以後青雲摸着肚子,讓侍衛直接把趙彤關到天牢裡面,青雲懶得跟她多做糾纏,他還要多好多利國利民的大事情,哪有空搭理趙彤的系統的騷操作。他吩咐侍衛一定要從趙彤嘴裡面問出更多的信息,不能讓她死了,也不能讓其他人探望。
侍衛聽命以後很快就把趙彤帶走了,趙彤還很冤枉,怎麼皇上吃了一頓飯就把她關到天牢了,這實在是讓人無法理解。她開始問腦中的系統,系統也莫名其妙的搞不清楚。趙彤一直逼問系統想要搞清楚,系統都被她問煩了,直接來了一個電擊,好吧這下總歸是消停了。
青雲去上書房查看皇子朱展浩的學習情況,但當他抵達時,卻選擇在外面停留片刻,傾聽着屋内太傅的講授。不久,他便感到一陣失望,因為太傅的教學方式實在是難以恭維,既不生動詳細,也不注重啟發思考,隻是一味地要求背誦。
青雲決定親自與太傅交談,看看是否能夠改善教學方式。他召見了太傅,太傅立刻出現在他的面前,顯得既緊張又害怕。青雲向太傅提出了幾個問題,試圖了解他的教學方法和理念。然而,太傅的回答雖然符合規矩,但卻缺乏創新和靈活性,這讓青雲更加确信太傅并不适合教導年幼的朱展浩。
于是,青雲做出了決定,他告訴太傅明天不用再來了,而是讓他去國子監教書,那裡的學生可能更需要他的傳統教學方式。青雲認為,太傅确實是一位有學問的人,但他顯然不懂得如何激發孩子們的興趣和潛能,隻知道讓他們死記硬背。
與此同時,朱展浩見到父皇的到來,心情頓時變得十分愉快。他覺得上課極其無聊,無法引起他的興趣。青雲看在眼裡,便決定為兒子創造一些更有趣的學習方式。他拿出一張兒童自行車的圖紙,這是他專門為朱展浩設計的,旨在激發他的創造力和動手能力。
青雲命令侍衛帶着朱展浩前往工匠們的地方,看看那裡是否有其他有趣的東西。同時,他還吩咐工匠們盡快按照圖紙制作出兒童自行車,讓朱展浩能夠騎上去玩耍,從而在實踐中學習和體驗。青雲希望通過這種方式,能夠讓朱展浩在學習中找到樂趣,同時也能夠培養他的獨立思考和動手能力。
青雲讓楊靜去給朱展浩找其他的太傅,要求既要學習還要兼顧樂趣,畢竟楊靜對待兒子的學習也是很重視的,她一定會用心去找的。
現在青雲朝會規定十天一次,已時過來開會,最多兩個小時,而且隻有三省六部、禦史台最高長官和宰相參加,其他人抓緊去幹活。下級官員如果有事情都可以找上級官員協商解決問題。
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