衆人嘩然,“為什麼不是老師?”
“隻有他才有作案時間啊!”
其他人七嘴八舌,覺得瑩瀾是失心瘋了。
安娴疑惑地看着她,“為什麼你覺得不是樸老師?他明明--”
瑩瀾咬了咬唇,柔弱又無助的搖頭,“總、總之兇手絕對不可能是樸老師,”在衆人逼問的目光下,她不得不補充道,“如果兇手是為了許恩靜的事,那麼他也算是沉默的幫兇,你們忘記了嗎。樸老師怎麼會現在才來為她複仇?”
這樣一說,大家都想起來了。
許恩靜是高一開學的時候從大城市轉學過來的,人長得很漂亮,又帶着都市時尚的氣質,還特别聰明,一來就霸占了第一名。
她母親原林慧原本也是在這裡土生土長的人,自小就是十裡八鄉都知道的大美人,後來不顧父母阻攔,和一個外面的人私奔了,從此成為一個醜聞。
二十年過去,原林慧帶着女兒回來,繼承了父母去世後留下的房子。
因為這層原因,這個班上的孩子在家裡總是會聽到父母取笑她們母女,時間久了耳濡目染,也開始讨厭起她們來。
正好許恩靜又那麼完美,在競争激烈的尖子班輕松霸占第一名,更是讓一衆人都急的眼紅。
從排斥作弄,再到欺負羞辱,甚至肆意打罵……
許恩靜成了他們發洩學習壓力的布娃娃,一半以上的人都這樣對待過許恩靜,另外一部分是沉默的看客。
許恩靜最開始求助過樸老師,卻被樸老師以“這是你自身的問題,沒看别人都處理的好人際關系嗎”的理由給駁斥了回去。
老師放任不管,因此學生們更是變本加厲。
從樸老師的态度來看,他的确不會是兇手。
安娴皺眉,“如果兇手不是樸老師,那到底會是誰?許恩靜的瘋子母親?”
許恩靜死後,那個娴靜美麗的中年婦女始終堅信女兒不是自殺的,四處求告無門,最後變得瘋瘋癫癫的。
第39章血之考試4
那個電子合成音響起打斷他們的讨論,“我說過了,考試結束,我會告訴你們答案。現在繼續答題。”
“六兔子和七兔子是誰?”
智潤緊繃的肩膀一下放松下來,剛才安娴都分析出來了,“我和柳在石,是這兩隻兔子。”
“你确定?”那個聲音問。
智潤大聲道,“确--唔!”嘴巴忽然被人一下捂住,柳在石氣急敗壞,“你傻了嗎,他這話有兩層意思,一個是‘和’,一個是分别問的誰是誰!”
智潤立刻反應過來,如果按照她剛才的回答,就是按照語序确定了六兔子是她,七兔子是柳在石,然而并不一定!
差點落入對方的語言陷阱,智潤拍着胸口慶幸道,“還好沒說完,”求助地望向安娴,“能确定順序嗎?”
安娴喃喃低語,“六兔子擡,七兔子挖坑……擡字可以引申為烘托,提高的意思;挖坑,則是代表挖陷阱之類的意思。你們兩個那個時候是怎麼做口供的?警察為什麼在詢問過你們之後就定下了許恩靜自殺的結論?”
他們這個小地方,民風淳樸,當地的派出所常年也隻有兩個警察輪值,學校因為壓力大年年都要自殺死人,他們也是見怪不怪,過來走一圈流程詢問一下,也就結案了。
柳在石煩躁地揉了把頭發,“記不得了,兩年前的事了。”
關系到自己的性命,智潤努力回想,“安警官随意找了三個學生調查情況,問成明孝回家過橋的時候有沒有看到許恩靜,或者其他遊蕩在附近的人,他說沒有看到他們。”
“問我的時候,好像是問許恩靜學習以及人緣情況。我說她背負着單親母親的期盼,壓力很大,因為是外地來的,和大家相處的也不是很好。經常一個人偷偷哭泣。”
柳在石忽然道,“我想起來了,他問我事發前許恩靜有沒有異樣。因為我當時和她同桌,我說的是偶爾撞見她有自殘的行為。”
這就解釋了許恩靜屍體上殘留的一些隐蔽的小傷口的來源。
并且誤導了警察,認為許恩靜就是不堪學習的壓力,以緻出現自殘的行為,這樣看來走到自殺的地步也很正常吧。
其他同學聽到這裡,心中莫名一陣寒意,看着他們的目光也變得異樣起來。
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