藝術小說

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最重要的是，領主的慷慨，不單單隻針對于這些領民們，他們這些為他做事的人得到的更多。每一次拉出的一批瓷器售賣出去後，領主就會慷慨地向每一個官員分發有，17章有。其他部分應該還有，不過具體在哪裡就忘記了。但是我确定的是，都是在非v章哈哈哈要是大家有機會，就到晉江到網頁版把非v章下載成txt，搜索下類似内容。。。e。。。至于關鍵字我就不說了哈哈哈大家在評論裡找下應該有。我怕說了就e。。。了。麼麼麼麼麼～無奈，楊遠隻能讓普利斯找人研究制造玻璃，他自己隻知道玻璃的原料有石英，硼酸，長石，石灰石等，這裡石英好找，至于其他部分隻能靠他們自己去摸索了。而且在短時間内研究出玻璃制造方式可能也性不大，但是他現在人多，任性。另外他還從中挑出了一部分青壯年，交給格蘭特訓練成為護衛，以防止難民過多而造成的混亂。而格蘭特依舊維持了羅傑交給他的那一套，白天訓練肉體，晚上灌輸精神。很快工坊附近就多了一批女神的腦殘粉。他們甚至連女神長什麼樣都不知道——雕塑都沒有見過。但是當他們知道就工坊就是在女神的旨意建造而成的，就是為了讓他們能吃飽，他們心中就對這位從未謀面的女神有了超越所有一切的虔誠信仰——畢竟對于矇昧的普羅大衆來說，活着才是最重要的。還當一個神能真正關心他們的穿衣吃食時，那麼信仰這個神，大約也是沒有錯的吧！随後，他又不得不在科爾巴夫大興土木，興建的許多房屋，大多數是給難民們住的，這一部分在他醒來前，普利斯已經根據他的計劃執行下去了。而當難民的住房建完之後，他又想出了别的折騰方式。比如興建學校，雖然當學校建設完畢之後，他發現自己根本沒有教師資源。在這個時代，連貴族都有不識字的，那些在科爾巴夫認識幾個字的人，怎麼可能會願意來教這些難民的孩子。而且讓這些孩子學習識字，其實也沒有太多意義。最後沒辦法，楊遠隻能依舊讓格蘭特負責這部分孩子的學習問題了。至于要教什麼，他就不管了，他隻負責發放糧食就行。當這個魯爾堡工程隊把學校、醫院、升廣場，甚至是神殿都建設完了之後，楊遠無奈，隻能把他們招回來，開始擴建魯爾堡。他不明白，在這樣工具短缺的時代，為什麼這群人建造房子的速度會這麼快？他本來實在不願意在冬天讓他們做太多辛苦活，但是當他僅僅隻是想，在兩個工程銜接之間放他們幾天假，就讓他們吓得連飯都不敢吃了。最後他被他們吓得隻能不斷的想出工程來讓他們來做，還花費了他一大筆購買配件原料的錢。而在魯爾堡擴建過程中，他又讓人将溫泉引導了魯爾堡内——反正人手多。魯爾堡的冬天非常冷，他讓人重新改建了魯爾堡的部分房間，将火牆和地龍引進了科爾巴夫。在冬天時，科爾巴夫有許多地方的湖面結了冰，楊遠一時興起，就吩咐興建了冰窖，讓人去湖面上鑿了冰塊儲存了起來——他現在是各種想法辦法折騰，用來消耗人力。他還讓人從外面買了原材料，在科爾巴夫境内建了幾家織布廠、制衣廠，這樣比他直接從外面購買成衣便宜了很多，反正糧食都是要發下去的。又因為工程隊在科爾巴夫境内不斷興建建築，楊遠幹脆讓人又造了磚窯，用磚頭來造房子的話會快很多。但後來楊遠又想到，他這其實是搬了石頭砸自己的腳，要這麼快做什麼？快了他不還得再想法子折騰這些人嗎？考慮到瓷器工坊和窯廠每天都要燒窯制瓷器和磚頭，魯爾堡和其他工廠也需要制暖，整一個科爾巴夫境内燃料消耗比前十年的總和還要多。

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