藝術小說

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【心理輔導數據生成中……請宿主進入虛拟空間。】“這次不會又是什麼羞恥py吧。”慕子墨嘟囔着，點擊虛空中的面闆，進入虛拟空間。然後，他發現他進入了一個正充滿着緊張感的學習氛圍十分濃厚的教室中。這裡的老師都很賣力的講課；這裡的學生都很認真的聽課；這裡有許許多多做不完的試題卷；這裡有許許多多看不完的參考書；慕子墨身處在教室中，學生們三三兩兩的穿過他的虛影而過，話中都是關于學習的事。從學生們的交談中，很明顯，這是一個正在準備高考的重點班。在這裡的學生，都是有希望考上重本的人。【請宿主回答。這其中大部分學生努力嗎？】“努力。”高考班果然是堪比戰場的地方，即使慕子墨知道這隻是虛影，但也跟着有些喘不過氣來。這些學生中大部分人都是天不亮就開始背課文背單詞背公式背定理；下課時間除了上廁所之外，都在整理上課速記的潦草的筆記，或者寫已經布置好的作業；晚自習時間，這裡的老師并不講課。學生們大多在前三節晚自習中完成當天作業，最後一節晚自習，有的學生做額外的題，有的學生一邊看書一邊繼續整理筆記；回到寝室，學生們在洗漱完畢，熄燈之前的那一丁點時間，也會拿出書或者題冊看一會兒。【請宿主回答，他們是否已經集中精神，努力到極緻？是否就算再來一次，也不會比現在更努力？】慕子墨沉默了一會兒，道：“是。”他以為小說中說的，重生後的人知道了學習的可貴，所以努力學習，沉下心來學習，集中注意力學習，所以一定會成功。事實上真的是這樣嗎？大部分學生，他們就真的沒有重生回來的人的覺悟嗎？并不是這樣的。其實學生比這些重生回來的人更單純，他們從開始讀書時候開始，就被灌輸高考是唯一成功的路。或許有不願意學習的人，或許有擁有其他想法的人，但是在參加高考的學子中，至少有大半都是把高考作為唯一出路。他們為了高考所付出的，是成年人所無法想象的。甚至這些考生在成年後，回憶起自己的當初，也會覺得無法想象。他現在觀看的全息影像還是号稱重點率百分之八十以上的重點班的學生，這裡面幾乎所有學生，都是抱着必定要上重本的心思來學習的。他們每天甚至隻睡三四個小時，慕子墨雖說遭受了重大打擊，眼中影響了自傲心，但心情确實是平靜下來了，學習上也不那麼心浮氣躁。所以說系統的心理輔導是成功的？系統表示再接再厲，請允許我們對慕子墨默哀幾秒。慕子墨的改變，其他人自然也是看在眼裡的。之前慕子墨的心浮氣躁，在他們眼中看來，是理所當然的。學習這東西是丢不開手的，已經過了好幾個月，慕子墨有所遺忘是理所當然。再說了，慕子墨的精神都耗費在複健上，他們還真沒聽說有哪個複健的患者能分出注意力來學習的。事實上艾倫就有些反對。他覺得慕子墨這樣太耗費心力，對康複沒有好處。慕子墨微笑道：“我已經能适應康複的強度了，不覺得多累。而且……我想早點回學校。”我想讀書，我想跟上同齡人的學習進度，我想考大學。慕子墨如此表示了，艾倫還想說什麼，被其他人攔住了。艾倫顯然不知道，在華國高考的重要性，這是自古以來就有的。最後艾倫也隻得罷了。但他萬般囑咐道，若是看見慕子墨的學習太過勞累，影響了康複進度，就要立刻叫停。本來做着這麼枯燥和耗費體力的康複訓練，在閑暇的時候，慕子墨應該好好放松自己，不應該再做勞心勞力的事。不過慕子墨非要堅持，其他人又不忍心打碎他對學習的渴望，就隻能在旁邊看着了。

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