鹿鳴之所以設定這些條件,倒不是鹿鳴缺那點子錢,主要是現在的封地内糧食還沒有解決,如果學院裡直接免費,她不用想就知道到時候肯定會亂套。
到時候不光有人過來蹭吃蹭喝,估計時間長了還會有人抗議,為什麼給十四歲以下的提供吃喝,都是封地的百姓,為什麼會不同。
“不患寡而患不均”的道理,鹿鳴自然明白。
而且就算是在相對平等的現代,也沒管吃管住這一說法。
她要是真的開先例,那絕對就是找死。
當然最主要的原因是,封地太窮了,就連在衙門裡當差的都沒幾個認字的。
然後,負責搞宣傳的那批人就開始發力了,這可是鹿鳴為了吃瓜照搬過來的記者原型啊,他們在輿論操控方面可謂是得心應手。
“古人曾言‘寒門難出貴子’,但在今天,安親王希望向在座的各位傳達一個信息:命運始終掌握在自己手中。
讀書是改變命運的關鍵,知識則是塑造未來的基石。
盡管我們無法選擇自己的出身,但我們有能力塑造自己的未來,更有能力為孩子們鋪設一條不同的道路。
而殿下現在提供的,正是這樣一條充滿希望的道路!”
鹿鳴剛聽到這番話時,心中難免有些羞澀,但細想之下,這些人說的也沒錯啊,她就是這樣的人,還是百姓們懂她。
在短暫的沉默過後,人群中突然爆發出一聲喝彩。
“好!”
有人默默地擦拭着淚水,有人崩潰大哭,釋放着内心的情感壓抑,而更多的人則欣喜若狂。
他們紛紛分享着自己的故事,那些因為不識字、不識數而遭受的損失和委屈。
“隻要能讓孩子們識幾個字,我就心滿意足了。之前因為不識字,我可是吃過不少虧,被人蒙騙過。”
“是啊,俺家也是。娃他爹之前因為不識字,不會寫自己的名字,結果請人代寫時被騙去了半年的工錢。我們無處哭訴,官府也不理,隻說白紙黑字,名字是誰的就是誰的。”
随着這位百姓的引領,大家紛紛訴說自己因為不識字不識數,吃了多少虧,受了多少委屈。
現在安王免了束修,讓他們的孩子能夠免費讀書,他們有什麼不願意的?
畢竟這個時代可是讀書至上的時代,有這個機會沒人會傻的不去。
隻要有人願意去讀,隻要有人能學有所成,鹿鳴就敢任用他們。
等到封地的工廠建成之後,這些真才實學的人将會得到實實在在的利益。
屆時,估計都不用她做什麼,這些家長也會積極地将孩子們送去讀書。
而這就達成了鹿鳴的目的了。
她相信那天不會太遠的。
數日後,陳安泰前來向鹿鳴詳細彙報安親學院的招生情況。
“王爺,主院已招收新生三百四十二人,副院七十九人。”陳安泰的聲音沉穩而清晰。
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