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第25章 葦名的五年計劃(第1頁)

“神子大人,根據白蛇神大人的指引,我們一共找到了1840位突然出現的葦名人。他們在葦名的各處遊蕩,其中一些似乎找到了過去的家人。”

寄鷹衆猜到了那些人是曾經葦名的遊魂,不過身為忍者的他們沒有添加絲毫的主觀臆斷,隻是以旁觀者的視角,盡可能公正的講述自己看到的一切。

“辛苦你了。”

“為了葦名!”

寄鷹衆悄悄的下去了,隻留下九郎一人在書房繼續書寫着葦名未來的五年計劃。

有人上來悄悄的為九郎一旁的小桌上添上熱水,然後就那樣靜靜地站着,等待着九郎的問詢。

在處理規劃葦名的一些事情上,不能想着一蹴而就徹底将葦名改造成功,就比如七本槍等武士階級的地位不能動搖,現階段的武士依舊是葦名的支柱,葦名的整體精神風貌未經曆沖擊變革,階級觀念根植人心,更何況,階級地位是九郎的合法性存在的擁簇,也不能輕易改變。

所以九郎隻能盡可能的從生活和對下一代的培養中,将新的平等觀念根植人心。

反正在這個國家,家臣從未消失。終生雇傭制就是這種制度的變種。在這個國家之所以被辭退就找不到工作,就是因為這種觀念的存在。

所以在一旁的侍者會擔任向九郎講述習俗和傳統觀念的責任,避免在政令施展中出現沖突。

九郎頭也不擡的說道:“我準備在教育上繼續發力,包攬葦名人十六歲之前的所有教育,你覺得怎樣?”

“農夫的孩子會跟武士的孩子一同學習嗎?”

“會的,學習的好的,會給予獎勵和證明。等待他們成年,積攢到足夠的功勳,我會賜予他們武士的身份。

嗯……還是将連續三個學制階段都是第一的人直接賜予武士身份吧,這樣或許能激勵他們的學習熱情。”

三個學制階段都是第一,這就像是古代的連中三元,對于這樣的人才,給個武士的身份九郎都覺得有些小氣。

不過現在,階級依舊存在,對這樣的人才隻能在後續的工作中給出更高的獎勵了。

侍者沒有反對,隻是問道:“如果發生沖突怎麼辦?”

“誰引起沖突懲罰誰!如果是武士的孩子,會追究父母的教育責任。連禮儀和名譽等武士精神都無法遵守,肯定有家庭品格的原因。”

“那如果武士不滿意怎麼辦?”

“不滿意?那就逐出葦名吧,反正之後的葦名有更多的人才,不缺少這樣的蠢貨。外面的世界很大,他們也不是沒有活路。”

葦名是本土,是大本營。被逐出葦名隻是一句氣話,外面的世界需要有人接手或者管理,遊走于葦名外圍的關系也不在乎,正适合交給這種人。

不過這也就代表了被派出葦名的人,除了待在九郎身邊或者像是佐濑甚助一樣被安排特殊任務的人,失去了成為葦名核心的機會。

九郎繼續書寫着:“對于開墾弄荒你怎麼看,我從外界買了很多大型機械,應該能将葦名周圍的山地開墾出來,還有稻荷神的種子,應該能趕上下一次的種植。”

“不從外界購買嗎?外界的糧食應該很容易能滿足葦名的需要,更何況,現在的人手有些不足,沒有那麼多會駕駛開墾機械的人。”

侍者适時侯提出了疑問,同時他也記錄着九郎的回答,回答會被整理出來,交給葦名的高層閱覽。

大家都會有同樣的疑惑,所以這就是九郎的标準答案。也就不再需要專門開會來商讨了。

“外界?”九郎冷笑了一聲:“将糧食命脈交給外界,葦名必然會受到牽制。應該慶幸現在的葦名人還不多,購買和儲存沒有受到影響,萬一與外界發生矛盾,那麼葦名會是什麼樣?”

“要開戰嗎?”

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