煉器班的小朋友們圍坐在一起,臉上寫滿了不甘心。
“我們怎麼能就這樣放棄呢?”天天振臂高呼,眼中閃爍着不服輸的光芒。
“對啊!我們已經來到這裡了,怎麼可以半途而廢!”小明緊跟其後,聲音堅定。
“對對,小老師說過的,我們不能夠輕言放棄呢!”
教室另一邊,其他學科的小朋友見老師還沒回來,開始議論紛紛。
禦劍班的亮亮偷偷拿出電話手表給天天打電話。
“天天,你能不能幫我煉個法寶啊?”
電話那頭傳來天天輕松愉快的笑聲。
“哈哈,亮亮你太可愛了。我現在正忙着練習舉重呢,老師說得等我們拿得起錘子才能煉器。”
教室裡響起一片驚訝之聲,“什麼?舉重?”
“沒錯!”天天得意地說,“沈老師給我們發的錘子有40多斤重呢!剛開始我連動都動不了。”
聽到這話,其他專業的孩子們面面相觑,心中暗自慶幸自己沒有選擇煉器班。
然而,在接下來幾日内,随着持續不斷地嘗試和努力修煉,《初階吐納神功》慢慢發揮作用。
原本沉重如山的錘子,在他們手中竟漸漸變得輕盈起來。
“我...我做到了!”一個小朋友驚喜地大叫。
看着手中仿佛失去重量般容易駕馭的錘子,孩子們一個個欣喜若狂。
此時的沈萌萌正坐在校長辦公室,桌子上堆滿了五顔六色的禮物盒。
她一邊拆開一邊數着,“這是第二十個了吧?”
系統的聲音響起:“檢測到所有禮物已收集完畢,共計五十份。”
“嘿嘿,看來我們的小朋友們都很用心呢!”沈萌萌眼睛彎成月牙形狀,笑得像個孩子。
然而,在拆開第三十一個禮物時,她的表情突然凝固。
手中拿着一塊閃爍着微光的晶石,卻感覺有些不對勁。
“系統,這是真的嗎?”沈萌萌皺眉問道。
系統迅速回應:“分析完成。該晶石為僞造品。”
沈萌萌歎了口氣,“是誰送的呢?”
“數據顯示為煉器班學生奇奇。”
緊接着張老師就把奇奇叫到了辦公室。
“你知道你做錯什麼了嗎?”張老師語氣嚴厲。
奇奇低下頭,“我...我隻是想給沈老師一個特别的禮物。”
聲音越來越小。
“特别不代表可以欺騙。”張老師教育道,“送出去的每一樣東西都要真誠。”
離開學校後,奇奇忐忑地向父母講述了整件事情。
“我們怎麼可能買得到那種稀有晶石啊!但也不能讓你沒禮物送。”爸爸無奈解釋。
媽媽輕輕摸了摸他的頭,“之後我們注意這個問題,奇奇,你們老師說的對呢,無論什麼情況下都不要撒謊哦,這次是爸媽的錯。”
第二天早上,沈萌萌沒有再去帶煉器班,而是将所有煉丹班小朋友聚集起來。
“今天我們去哪裡呀,小沈老師?”
孩子們互相交換着緊張和好奇的目光。
“跟着小老師來就知道了哦!”沈萌萌笑得一臉神秘。
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