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第17章 天賦(第1頁)

來到側房,裡面整齊的擺放着五六張桌子,也許是村裡私塾的原因,來此啟蒙的人并不多。

等到王耀拉着王平走進屋子,幾個和他年紀相仿的童子正擡頭望着他倆。

王耀把自己的東西擱置在一旁的小桌上,看王平空着的手,就把王平拉到了自己身邊。

“你怎麼不帶書啊,來來來,先坐我這看我的。”

說着就把自己的書往中間推了推,做完這些又指着王平對身邊的幾人介紹起來。

“他叫王平,和我都是小王莊的,你們可别因為他瘦小就欺負他,不然我王耀可會收拾你們的!”

說着就示威性的龇牙咧嘴的向着幾人展示小拳頭。

“不不敢!”

“王大哥你放心,我們不會的。”

“王平你好。”

……

看着王耀一臉圓鼓鼓又裝出一副兇狠的樣子顯得有些不倫不類,王平看的眼角抽搐,被一個五歲的孩子罩着總感覺有些别扭。

王平起身跟剩下幾人也相繼打了招呼。

“你們好,我叫王平。”

“你好,我叫李鐵牛,七歲你有事可以找我。”

“你好,我叫馬河你也可以找我,鐵牛平時最懶了。”

……

看着眼前說說笑笑相處融洽的同窗們,看來王耀和他們處的不錯,也好省卻他的不少麻煩事,因為小孩子之間事的最麻煩了。

不一會兒,李夫子就進來了。

手中帶着一冊書,看到王耀和王平共用一本之後,點了點頭,将手中的書冊交給了王平。

“這本書你先拿着看吧,等中午放學後,你可以問問王耀咱們啟蒙所需要的書籍一類的事物,當然你也可以來問老夫。”

說着就輕輕在課桌上用醒目敲了敲,等幾人都擡起頭才搖頭晃腦的開始授課。

李夫子每讀完一句話,便會挑選除王平之外的一個人解答釋意,自己再根據回答進行補充,這樣既考察了幾人的功課,又對王平進行了講解。

私塾是辰時開始授課,午時放學,類似于後世的8點上課12點放學,不過不同的是這裡并不是45分鐘一節課,而是一個時辰一堂課,課中有一刻鐘的時間讓幾人休息。

每上五日休息可以休息一日,下午則不用來私塾,下午一般是李夫子用于教授算數班。

在第二節課時,李夫子會教人認字,每個桌上都有一個小木盒裡面裝着細沙,旁邊還有一個木質小長棍用來學着寫字,小木棍的握法也和毛筆一樣都要李夫子時刻檢查。

就這樣,才會讓你在次日在麻紙上上交功課。

一個時辰就是兩個小時,比上一世大學的大堂課都有過之而無不及,可王平不敢絲毫懈怠,他是有兩世的記憶不假,可這對他的科舉并沒有什麼實質性的幫助。

況且他并不覺得古人有多笨,他們隻是受困于曆史的局限性罷了,況且自己讀書的機會來之不易,隻有更加努力再對得起父母家人的期待。

所以王平在課堂上聽的極其認真,或許是兩世為人的原因,王平的記憶力格外的好,夫子每說一句他就記一句,在其他幾人被查問的時候,王平也在回顧自己剛才的所學。

他好像記憶力有些誇張了,不說過目不忘,但隻要記兩三遍好像也差不了多少。

腦中逐漸累積的深刻知識告訴王平,他和王耀幾人的差距也在被快速追趕着,這讓他更加激動的同時也充滿了無限的動力。

相比于王平的興奮,王耀此時就顯得有些萎靡不振了,一個時辰的課程對五六歲的小孩來說終究有些困難,他還要時刻緊繃着面對夫子的提問。

王耀整個人都蔫蔫的,可是轉頭瞧見眼睛都在放光的王平,思緒也不由得飄到幾天前小王莊納稅的時候。

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