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第4章 我真不喜歡何若詩啊(第1頁)

林銘才懶得和純情小男生掰扯,浪費口水罷了。

所以一番話既給了對方台階,又讓他舒服的同時還有面子,陳斌甚至覺得林銘也沒那麼讨厭了。

嗯,前提是别跟他搶他的白月光。

其實陳斌真誤會了林銘。

甚至畫速寫的過程中,林銘都沒正眼瞧過何若詩;這種人千萬不能表現出對她太過在意。

況且林銘也沒打算走上一世的老路,他都不想給何若詩發揮茶藝的機會。

圓圓老師不香嘛?

阿钰也不是不行啊!

一邊是成熟的水蜜桃,鮮嫩多汁;另一邊是酸甜的青梅,吃到嘴裡同樣令人回味無窮。

放着兩位真正的美人不要,幹嘛要跟自己過不去,去跟小綠茶談?

重活一世,他是來享受的,不是找罪受的。

“誇張了誇張了,我還得多練。”

陳斌擺擺手,有些不好意思。

“老林,我咋感覺你跟我們的畫法好像都不太一樣?”

還剩最後五分鐘時,程前看着林銘的最後成品,有些驚訝地問道。

前世林銘的工作也涉及廣告平面設計,所以他的手頭功夫一直沒落下。

美術教學更新疊代非常快,就算三年後的教學方法和現在都有很大差異,更别提林銘的審美認知和控筆能力,對和他一屆的考生來說,簡直就是降維打擊。

“挖趣,為啥我們的畫的又髒又醜,他的線條為啥那麼幹淨,型還很準!”

又一位同學湊過頭來,看着林銘的畫感慨道。

“林銘,你這種畫法是從哪本速寫書上學的?”

教速寫的李老師站在林銘身後,揣着手臂,一臉凝重地問道。

學生隻看畫面效果,在意成績,可他這位速寫老師卻看的更深,更遠。

畢竟,這種畫法他從未見過。

感到震撼的同時,還有一絲心悸。

林銘會,很可能意味着不止他一個人會。

是否其他畫室的老師已經改變教學方法了?

這是一件很恐怖的事情,如果是真的,意味着他會被市場淘汰,甚至失業!

可他和同行溝通時,也沒啥不一樣的地方啊?

“不是的老師,這是我自己琢磨的。”

林銘用橡皮泥沾掉紙上最後一塊手印,笑着道。

“自己琢磨的?

你小子是有點天賦不假,可我剛才從你起形就開始看了。

你這畫法,壓根就和我教的不一樣!”

李老師說完,拿起林銘的速寫闆,眼睛反複從模特和畫面上來回移動,最終歎了口氣,将這張速寫還給了林銘。

相同時間内,他畫的都未必有林銘好。

并不是技術問題,而是林銘的觀察能力和找形方法太過匪夷所思……

“嘿嘿,老師這就是我沒事亂琢磨瞎畫的,真要較真,還得是您教的好。”

林銘打着哈哈奉承道。

難不成要他說,現在的教學體系就是渣渣?

這跟拿着手槍和古武宗師打架有什麼區别……

“我是知道有開竅這麼個說法的,但你這也太誇張了。”

李老師若有深意地看了林銘一眼,他不是很信林銘的解釋。

七點三十五分一到,李老師宣布寫生結束,大家可以回去畫素描了。

林銘收拾東西,正要回到1班時,突然被人叫住了。

“小銘同學,能不能把你剛才畫速寫送給我呢?”

何若詩攏了攏散在額前的秀發,柔聲問道。

“不行。”

林域搖頭。

他本想直接轉身就走,可想想這樣有些不太好,便解釋道:“給了你我晚上回去就要重畫一張,這會耽誤我的睡眠時間。”

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