劉備攜手法正,邊走邊聊。
“主公,正覺得應該給超和岱尋位老師。”
“老師孝直所言極是,不過依我看應該也要給孝直尋位老師”
“”法正嘴角一僵,暗道一聲不好,吃瓜吃到自己頭上了,他忙開口:“主公,我就不用了,我會自己看書”
“孝直,你看的都是兵法,經典也要通讀兼修。”
法正還想說些什麼,可惜他們已經到工事廳前。
此時的工事廳,大門外敞,人來人往,數量之多就連門檻都要踏破,聲音之嘈雜,站在外面的劉備和法正都能聽見裡面的喧嚣,這不是工事廳單獨的寫照,這段時間以來劉備的屬官們都忙得焦頭爛額,隻不過是工事廳的職能太過重要,負責農事的官吏來催農具,負責器械的官吏來催兵刃,就連養豬的官吏都來催劁豬刀和圍欄
在親衛的幫扶下,劉備和法正步入工事廳,工事廳很大,幾乎是吾允縣最大的建築,置身其中更能感受這裡的熱鬧,大小官吏奔走四方,他們沖着劉備喊了聲‘府君’,但劉備一回頭往往就不見人影。
在工事廳裡,前院是負責接待記錄,後院才是工匠的聚集地。
對于官吏們的忙碌,劉備都看在眼裡記在心中,沒有功曹,就由他的親衛們來接替這項職責,将有功者一一記錄下來。
劉備和法正推開院門。
匠人們忙得熱火朝天,叮叮當當,敲擊聲連成一片。
有技藝精湛的老工匠向學生傳授着經驗,有不善言辭的工匠直接輪錘示範,還有工匠指着學生的錯誤大聲呵斥,當然更多的是在趕工的匠人。
“不對,你這樣不行!”
一聲咆哮,将劉備和法正的思緒吸引過去。
在後院的一角,幾個工匠争得面紅脖子,幾乎是肩挨肩,臉貼着臉,恨不得要大打出手。
“俺哪裡錯了,磨齒的坑,就該分成四區!”
“入你母的!應該分成六區!”
“都錯了!都錯了!應該分成八區才對!”
“呸呸,是十區!”
眼尖的劉備一眼就瞧見引發争論的物件,石磨。
石磨,相傳是魯班發明,魯班尋了兩塊比較堅硬的圓石,各鑿成密布的淺槽,合在一起,就成了最為簡單的石磨。此後百姓除去舂米外,還多了将谷物磨成粉和漿的選擇,不然某位淮南王也不可能做出豆腐。
談起石磨,其實也是一直在發展,在前漢石磨磨齒都沒有統一的形狀,發展到如今才漸漸約定俗成為斜線分區型,但分多少又成了新問題,特别是這些技藝精湛的工匠,真是誰也不服誰,各自都有一套道理。
其中最為年長的工匠發現了劉備衆人,趕忙作揖,“蒲玉見過府君!”
這一聲,令争論不休的衆人停了下來,他們朝着劉備作揖,“見過府君!”
“不必多禮!”
劉備揮了揮手,他走到工匠身邊,詢問發生了什麼。
工匠們很願意與劉備分享自己的見解,并詢問他的看法。
這樣做不僅僅是出于劉備的身份,更敬重的是劉備的能力和對待他們的态度。
府君給我等吃食,予我等财物,願意用官吏的待遇來對待我等,不會呼來喝去,就連官吏得知我等是為府君辦事,也會投來欽佩的眼神,這是做夢都不敢想象的事,這樣的府君誰不是打心底裡敬重的呢?更不要說府君還是懂匠事的!
這種想法是院落絕大部分工匠内心真實的寫照,若劉備僅僅是态度好,善待他們。他們最多是懷着感激之情,并不會分享自己的見解,詢問解決的辦法。
“原來如此。”
聽完衆人的描述劉備點點頭,發表了自己的見解,說出前兩人的弊端,肯定了後二人。提出對于現有的石磨改進方法,而且還是兩種,一為水力石磨,一為畜力石磨。
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