工部這兒,工部尚書先說話:“各位,大家現在全聽趙郎中的。趙郎中,你懂營建,你說怎麼做。”
趙郎中也不客氣,說:“謝部堂信任。下官以為,馬腿一定要堅固,先試着把紙卷起來成不成。”
卷起來還是太軟了,不成。
趙郎中又說:“把紙擰成麻花,外面再糊上幾層紙,看成不成。”
衆人這樣做了一個馬腿。豎起來後,馬腿勉強能站立,不會塌下去。
趙郎中說:“再做三條這樣的馬腿。”
四條腿做好了。
加上馬頭馬身馬尾巴,一匹馬站穩了!
六個隊方法不一,進度不一。過了大概一刻鐘,太子說:“好了,所有人停下來。現在讓我看看你們做的紙馬。”
有的紙馬根本就立不起來,隻能趴在那裡;有些根本看不出像匹馬;隻有工部的紙馬還行。
太子說:“大家看到了沒有?做得最好的就是工部。工部尚書,你說說,你們怎麼會做得最好呢?”
工部尚書還有點不好意思,其實這匹紙馬也是顫顫巍巍的。
工部尚書出班奏曰:“啟禀殿下,臣工部有個郎中,曾經負責修建大殿。修建大殿,最重要就是柱子一定要夠堅固,大殿才能夠堅固不倒。
“他知道造紙馬的訣竅,就是馬腿要夠粗夠有力,紙馬才能立起來。故而我們隊用最多的紙,把馬腿糊得最緊密最堅固。”
太子說:“說得好!各位看到了沒有?為什麼用一樣的紙,做一樣的紙馬,有的做得好,有的做得不好?”
馬嘉植不服氣,說:“殿下,我們是朝中大臣,怎麼會做紙馬?這都是工匠該做的工作。”
太子點點頭,得意地說:“不錯!紮紙匠就能做得很好。他們天天做,專業!
“你們很多人瞧不起專業。你們不光瞧不起農夫,瞧不起工匠,甚至連同朝為官的武官,你們也瞧不起。别人懷寶劍,我有筆如刀。你拿筆和寶劍比一比,看死的是誰?
“不是會用紙筆寫文章,就能幹好其他的事。今天你們拿筆做紙馬就一塌糊塗!行行出狀元。各行各業都有人才,不是隻有你們才算人才!
“人才是什麼?人才是能做成事的人。
“你們很多人,不光瞧不起武官,有些人連同朝為官的文官也瞧不起,甚至連父皇和我,你們心裡也瞧不起!”
衆大臣齊齊拜倒,“臣等不敢!”
太子讓他們跪着,說:“大明還有一大問題,上情下達不暢通!中間你們有意無意地歪曲了很多信息。這個問題一定要改正!
“除了我講的這些,兩個遊戲還有哪些意義?你們結合自己的差使,寫一篇作文交上來。寫得好的發到邸報上,讓地方官們也了解清楚。”
今天的朝會,太子大獲全勝。
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