藝術小說>被偷走的一年 > 10（第1頁）
10（第1頁）
整個培訓持續了一整星期的工作日，除了前三天有點令人印象深刻的東西，後面的培訓在我看來都不值一提，有幹貨，但更多的是廢話。
就這樣猶猶豫豫，懵懵懂懂地把整個培訓過完了，糾結的日子常有，你要說在糾結什麼，其實無非就是一種不确定和迷茫。
人呐，其實不怕作比較，看就關鍵在于怎麼去進行比較。有的人抓住别人不放，眼睛都快長别人身上，用别人的成功來懲罰自己，把别人的失敗來成就自己，多可悲。
而有的人專注于與自己比較，每一個環節的積累都是一種勝利，于是在茫茫人海中，終于看到了自己的北極星。
焦慮是一份工作攀峰的，山底下的人仰望山頂，總不那麼容易看到堅持下去的信心。
在試用的尾聲，w校把我和阿朵單獨叫到9号教室，那天我記得是八月初的一個快下班的下午，她沒有把教室的燈全部打開，隻開了她頭頂上的那一盞，雖然是夏天的下午，但是那間教室是背陽的，加上窗簾被半拉着，教室的光線并沒有很充足，頭上的那盞燈也隻夠把一塊地方照得更亮的。
我不是被她直接叫進教室的，是可主管拿着手機接着電話，然後拿開手機，告訴我說要我去一趟9号教室。當時我就在心裡在估摸着，可能是有關于接班的事情，果不其然，在我才剛進門，反身把門帶關的點上，聲音就從背後傳過來。
“你覺得我叫你過來是因為什麼？”
我沒有看到她的表情，但我敢笃定她肯定在笑。我反過頭，走到她邊上的留出來的那個位子坐了下來，她果然臉上挂着笑。
“可能是帶班的事情吧？我表現挺好的，應該不至于是批評我吧。”
“哈哈，你咋就猜是帶班呢？”
我眼神往她前排桌子上掃了一眼，順勢指了一下桌子前的那小堆資料，
“我猜您手上拿的應該是班級的信息，自然也就猜您要跟我說帶班的事情了。”
“那萬一不是呢？”
“……那我就猜錯了。”
“好了，不逗你了。你猜的很對，就是要跟你說一下帶班的事情，不過講具體的事情之前，我還是要跟你交代一下。因為你堅持要留在應試課組，所以我和總校也尊重你的意見，現在我手上打算把四個班排給你，有兩個新生上來的基礎班，另外兩個是二手老班，我交給你的這些班都換了一些老師了，我希望你能夠堅持把這幾個班帶下去，沒有特殊情況中途也是不會換老師的，你清楚了麼？”
我硬着頭皮，表現的不假思索，
“我知道的。”
其實，從二月底出成績到畢業的那段時間裡，我一直想的都是，畢完業趕緊找份工作養活自己，先實現經濟獨立，畢竟作為一個男的，也不能總是靠着家裡面讀完書還要脫産考研，所以先把自己安定下來，邊工作邊準備，做兩手打算，準備到十月，最多十一月就辭職，也存了基本生活的資金，再安心備考。
在試用期間工作量确實不大，每天也能準點上下班，所以我打量着每天上完班，還能有時間自己做個飯，再準備看書。
實際上呢，還是計劃趕不上變化，不是一個節點的變化，是貫穿整年的變化。
“那好，我跟你講一下這幾個班的情況吧。”
w校的一句話打斷了所有思緒，把我拉回到那張椅子和那個攝像頭下。
“因為雙減的緣故，我們周末是不允許開設應試課程的，所以你手上的所有的這些班都是在周内上課，周三晚上的是新開基礎班，從六點上課到七點半……”
我眼神在跟她互動，腦子裡面隻想到兩個字——完了。
完了完了，所有的計劃都被打亂了，七點半下班啊還是最早的一天，後續周四晚上九點下課，周五晚上九點下課。一周工作五天，有三天都要加晚班。
在時間上，我失去了一半的話語權。
“……這就是大概的情況，你還有什麼要問我的嗎？”
“沒，暫時沒有了。”
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