高中生刺猬的作文是短闆,總是概括、拔高,寫不出細節,湊不齊字數的要求。
爸媽帶他去采摘體驗生活。一路行車,峰回路轉,眼前陡然開闊,已到萬畝梨園。質樸、熱情的年輕果農夫婦正在自行采摘,孩子在沙土地上挖呀挖。白梨、酥梨、雪花梨、子母梨墜彎枝條。徒手、摘果器、人字梯任三位采摘者自行選擇。刺猬爸遠遠站着,光指揮不動手,吃的比摘的多。籃筐一次次裝滿,采買轉變為幫忙收獲。早熟的果子跌落一地,雖被棄置依然散發着果香。
歸來久坐後,刺猬終于在作文本上寫下:好吃。媽媽提醒:“那位姐姐還教你怎麼用采果器呢。”遂又寫下:農民伯伯勇敢、堅強,綠水青山從娃娃抓起。
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