第3章事後遺書最新章節，第2頁_落日加冕免費全文閱讀

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“這是在打破規則，使用特權。”

習羽脫口而出，顯然沒過腦子。

還真是有坑就跳，一點都不設防，林嶼甯嘴角些許上翹。

“那你一次又一次給我發郵件申請延期提交語言成績的時候，就沒想過這也是在謀求特權？沒有住在舍堂，你少了很多了解舍堂文化的機會，這也是大學的一部分。”

習羽啞口無言。

“你自己設想了一個規則，這個規則是否有可能根本就不存在？”

林嶼甯擡頭看向習羽。

”你可以在錯過時間的時候重新申請或者尋求幫助，别的同學可不可以？如果所有的同學都可以的話，為什麼叫特權？你當初多次申請延期，沒有任何一條規則明确說明不可以延期，你來申請，就有機會獲得延期，你不是申請三次都成功了？”

“習羽，我們學校不需要乖乖仔！”林嶼甯提示她。

習羽好像有些明白林嶼甯為什麼問她這個問題，但依舊雲裡霧裡。

“你知道學院為什麼讓你們在大一的時候選擇一位導師？”

林嶼甯沒給習羽深究的時間，有些步步緊逼的意味。

“我現在覺得導師是幫助我們更好的适應大學生活的工具人。”

習羽用了當下的網絡詞彙形容自己的導師王龍川。

“現在覺得？那一開始你是怎麼想的？”

林嶼甯抓住了習羽話中的重點。

如果說聰明的學生總會讓老師感到愉悅，那可塑性強的學生就會讓老師特别有成就感。

習羽就是一個可塑性非常強的學生。

習羽直言不諱。

“剛開學的時候，我覺得導師更像操心的家長，要一對一的給學生定制化規劃大學生活，就像Prof.WANG會每周固定時間和我溝通，給我建議，确保我的方向沒有偏航。”

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“但是剛剛我覺得我的理解好像和學院的初衷有些差别，如何讓導師「師盡其用」好像更準确一些。”

林嶼甯點了點頭。

“都沒有錯，導師可以是送你們的「任意門」，一個「快速通道」，學校和這個城市的資源如此豐富，卻沒有給你們做任何的規劃和限制，你們會因為認知和信息差而受限，不知道自己不知道什麼，給你們開了一個捷徑，就看你們每個人怎麼用了，用與不用，用好用壞，各憑本事。”

“學校是個學習做資本家的好地方，盡情壓榨你可利用的所有資源，你可以無數次摔倒無數次重新爬起來。”林嶼甯補了句。

“Prof.WANG知道你在背後這麼坑他麼。”

習羽笑了，嘴角微微的上揚，陽光灑過去，很是明媚。

“沒關系，我們是好兄弟，他不會介意。”

“講講你昨晚的噩夢吧，你對我的祝福很抵觸。”

林嶼甯進入正題，不像剛才那麼嚴肅了，語氣緩和很多。

對比剛進辦公室，習羽的心情明顯要好了許多，這會倒是可以自嘲一番自己。

“也算不上是噩夢，隻是把昨天的假設全部都補齊了，在夢裡我闖了紅燈，面包車把我撞飛，巴士趁着這個間隙在路口前停了下來，我看到自己躺在那輛面包車前，看起來情況不太樂觀。”

“看起來不太樂觀。”

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