今天周一,突然上強度了,上早八,還早七起來,真的要了半條命,傍晚直接睡了兩個小時。調整作息能不能提高學習效率我不知道,但真的是燃燒壽命啊。昨天零點多睡的,定了六點半的鬧鐘,一看發現隻有五個多小時。而且還沒有躺下就睡,哎。
不過也不是沒有長進的地方,就比如現在碼字已經可以二十多分鐘一千字了。找一天精神狀态好又時間充裕的時候肯定能把前面的都補回來,但很顯然一般的周日不行,因為前一天要上一整天課,睡覺的時候感覺就很累,一覺睡到上午十點也很正常。而且現在好像周日也要上英語口語課了。
然後我們繼續進行昨天的話題。昨天講到豐富校園生活和學生的自我修養途徑,讓學生自覺不觸犯校規。但其實這并不是能杜絕的,因為很顯然的進社會了雖然會很大程度上受到時間、金錢等等因素影響而使某些人的可選擇的消遣方式很少,但是還是有很多事情是幾乎所有人都可以做的。
比如去圖書館、去運動之類的,可能縣圖書館會差一點,但還是有可能有不錯的體驗的。而且如果到了讀完縣圖書館大部分書的程度,那應該也能通過網絡自行尋找資源了。即使是最窮困潦倒,買不起任何電子産品的情況,那樣貧困的地區應該網吧也不是很貴(當然網吧可能也沒有,所以我用的都是大部分、應該之類的詞。)。
問題是就像我前面寫到的,窮人可能一輩子都無法想象到有什麼東西可以通過網絡學習到,給他電腦可能也隻是打打可以直接下載的遊戲,但凡要個模拟器、加速器之類的就不行了。
所以如果提供不了設備的學校其實也不妨開拓一下學生的視野,畢竟其實大數據并不會幫忙拓寬視野,隻會根據喜好讓你反複看類似的内容,讓你花更多時間。
而且如果是沒有眼界的人其實很容易被騙,就比如我剛加入數競的時候有個人在網上看到一個證明所有三角形都是等邊三角形的問題。他寫的公式、畫的圖、加的輔助線好像都沒問題。但如果沒接觸過數競就不會想到要讨論那些交點會不會落在三角形内部,結果就發現是不可能的。
當然這也是我的個人看法,因為我的社會閱曆并不豐富,但在我看來包括我們那座縣一中,省前百重點高中在内,那應該是大部分經濟不怎麼發達的城市的學校老師都是教完考試内容就混吃等死的。想起我初中科學老師的一句話,如果你知道你不能教會你的學生什麼,那至少要讓他在眼界、做人等方面有點進步。雖然他自己為人也不太行,但不得不說他是清醒的,說話也很中肯。
好了,下面是正文,明天開始應該不會這麼寫了,因為沒什麼話題了。
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