今天更的挺早的,但是還是更不了太多。因為今天上了一天的課,已經有點累了,要早點睡。早上上英語口語,下午日語,晚上還有一節英語口語到七點半。而且還有其他的事情要做。要洗昨天洗澡換的衣服,還有英語口語有一個錄音,還有日精進。
哎,又是充實的一天啊。不知道為什麼,明明隻是把睡覺的時間用來幹别的事就感覺有很多值得說的事。
今天突然感覺自己的交友能力其實還行,但不知道為什麼和同寝室的人關系一直不冷不熱的。我打遊戲會因為打同一把的時候對同一個人的行為不滿就和另一個人統一戰線,然後約在一起打遊戲,就成了遊戲裡的好友。
感覺其實有時候也挺巧合的,但是我覺得這樣的友情也挺不錯的。畢竟大家都隻是玩遊戲,可能會因為暫時打輸了幾局就退出了一段時間都不一起玩,但是下次自己玩的時候看到他在線可能還會邀請他一起玩。
可能我就不适合很深的羁絆,因為其實我沒什麼感情,或者說我動感情的時候都會以理性思考一下我為什麼會有這種感情然後就感覺情緒淡了一些。可能這是從小根深蒂固的,看似是矜持、不貪心、懂禮貌,但實際上我父母對我們的教育就顯示着疏離、自保優先、别人的看法很重要。
我爸媽會讓我經常說謝謝不要,雖然這确實很有禮貌,但你教孩子這個其實就是自欺欺人,孩子不知道為什麼要說這句話,但他知道自己想不想要。那時候店裡客人經常會有給我們好吃的。但我和妹妹其實是很想要,但還是說謝謝不要。
這不是說講禮貌不對,要主動要接禮物,但是别人認真準備了禮物的話其實還是收下了然後想想怎麼回禮比較好。說“謝謝不要”其實就是斷絕了和别人交際的可能,除非别人不要臉面才願意再給你一次,不然其實在很多人眼中其實拒絕一次就等于拒絕交朋友。
還有就是過年我爸媽不讓我拿親戚的紅包,他們說是我們收了紅包就等于他們也要給别人送紅包,而且還要給别人幫忙。可能是因為他們經常要被迫給親戚幫忙,(具體原因就不細說了,),所以不願意維系親屬關系,甚至是想和他們中的有些人斷絕來往才好。
但真正要臉面的親戚不可能因為你的孩子收了他的紅包就要求你幫忙,而不是那麼明事理的則根本不會在乎你的孩子收不收都會糾纏你,因為他們的紅包也不算多。所以在我看來就是我們沒收紅包,我爸媽也沒回紅包,但是他們還是被親戚各種壓榨利用。
有可能是因為他們太善良了,但他們又教育我們不要接受這種帶有維系關系目的的好處。就像他們陷在一個泥潭裡,然後想把我們抛出去。但是我們習慣了在泥潭裡打滾,被抛出去了可能會被陽光曬傷,可能會被堅硬的石塊擦傷。我們也不能再自由地打滾了,因為滿身碎石和砂礫要比滿身泥水要痛的多。
大多數的家長教育是以下兩種。
一種是以自己為模闆,再往上調一點,比如農民的孩子還是農民,但可能希望自己的孩子從佃農變成貧下中農,再變成中農。讀書人的孩子也被希望成為讀書人,至少也要學會“茴”字的四種寫法。
另一種是以某個成功人士為模版,甚至很多時候這個模版是不真實的。比如希望女兒通過攀高枝嫁給富貴人家而走上幸福人生的母親,又比如希望孩子平步青雲科舉中進士的老農。
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