公元1996年3月11日。
紐約市公立高中。
“植物在同化無機碳化物的同時,把太陽能轉變為化學能。這些化學能,除了供植物本身和全部異養生物之用外,更重要的是提供人類營養和活動的能量來源。
将太陽能變為化學能、把無機物變成有機物、維持大氣的碳-氧平衡,這些都是光合作用的結果。”
“每年地球生物通過光合作用,同化的太陽能約為人類所需能量的10倍。人類現在80的能源來自于此。”
“那麼,有哪位了解光合作用的運作機理?”江嶽站在講台上,望向自己的學生。
看着稀稀落落幾隻手,他随即挑選了一個幸運聽衆:“好的,彼得·帕克,你來回答一下。”
“光合作用,是綠色植物、藻類及部分微生物吸收光能,把二氧化碳和水合成富能有機物,同時釋放氧氣的過程,包括光反應和暗反應。
光合作用涉及光吸收、電子傳遞、光合磷酸化和碳同化等一系列複雜生物化學反應……”
“yes,相當全面,你叫什麼名字?”
“帕克,彼得·帕克,先生!”
“ok,帕克先生,非常感謝你的回答。有時間可以來我辦公室坐坐,我可以給你推薦一個不錯的大學學院,應該對你有幫助。”
江嶽露出贊賞之色,随即宣布:“今天的課程就到這,之後是自由學習時間。還有,明天的未來科技研究院參觀活動,我和山姆作為領隊,記住千萬不要遲到!”
說完,他整理好自己的東西,邁步走出教室,隻留下一群學生開始嗡嗡。
“很好,非常全面,帕克先生!嘻嘻嘻!”
江嶽還沒走遠,就聽見教室裡傳來幾股陰陽怪氣的聲音。
“吼吼吼!看來新來的老師很中意你呀!”
“你會不會請他到家裡做客呢?那你可要小心了,聽說那些東方猴子有偷東西的習慣?哈哈哈!”
随之而來的一陣爆笑聲響起。
“弗萊什,史密斯先生是學校正式聘請的老師,并不是你們說的那種人。你這是種族歧視!”
帶着黑框眼鏡的彼得·帕克,此時看上去有些膽小怯懦,但聽到這話,還是忍不住小聲反駁。
“你和他們一樣,都是一群怪胎。”
“他們壓低價格出售商品,侵占我們生存空間,污染社區的空氣,應該把他們都送進監獄!”
弗萊什看到一向逆來順受的小子,今天竟然敢反駁,豁然站起身,走到帕克身邊,惡狠狠地盯着彼得·帕克,頓時吓得未來的蜘蛛俠不敢動彈。
不過一旁的哈利·奧斯本這時看不過去:“嗨!夥計,離他遠點。”
“不然怎樣?”
一旁的黃毛同夥嬉皮笑臉地嘲諷:“不然的話,他老爸就會開除你的老爸呢!”
“呵呵呵!”
教室裡的這一切,都被正在下樓梯的江嶽聽了個清清楚楚,他和煦的嘴角掀起一絲冰冷。
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