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第171頁(第2頁)

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第77章、七十七隻毛絨絨

要問事情是怎麼發展到這一步的,?先把時間倒退五分鐘。

母獅們經過一番圍追堵截,最後成功把花豹一家三口堵在包圍圈内的時候,五隻小獅子躲在草叢裡,?目不轉睛地看着這一切。

他們已經六個月大了,正是學習知識的黃金年齡,?就跟這麼大時的辛巴和艾瑪一樣,打鬧和玩耍之餘,?他們的注意力基本都在養育他們的長輩身上。

動物界的教與學遠沒有人類那麼精細,?母親基本不會手把手教幼崽什麼情況該怎麼辦,?幼崽們必須在母親一次又一次的親身示範中認真觀察,獨立思考,領悟出适合自己的經驗。

最簡單也是最實用的一種學習方式,?是模仿。

通過觀察母獅們的一舉一動,?小獅子們可以學到很多分工合作的訣竅,這些将在他們未來的群體生活中發揮非常重要的作用。

在這一過程中,性别不同的小獅子們關注的側重點也不同。

小母獅們注意的是獅群如何相互交流、協同配合、最終将獵物趕入絕境,而小雄獅們顯然更想看到圍獵最後的捕殺。

因為‘獵物’的頑強抗争,?戰線拉得有些長,距離太遠,花豹一家的身影被擋在母獅們寬闊的脊背後,?看不真切。

沒有什麼比看到過程卻錯過結局更令獅焦灼的了,兩隻小雄獅換了好幾個位置都沒找到足夠一覽全局的角度,?急得直跺腳。

人類喜歡說好奇害死貓,實際上,這句話對同為貓科動物的獅子同樣适用。他們幹着急了一陣,實在按捺不住蠢蠢欲動的好奇心,偷偷離開了藏身處,?向母獅們的位置跑過去。

雄獅正一心一意觀望着戰局,時刻準備見勢不妙沖過去救了老婆就跑,完全沒注意身邊的孩子少了兩隻。

三隻小母獅中有一隻發現了兄弟擅自離群的舉動,趕忙阻止:“喂!别亂跑,快回來!媽媽發現了該批評你們了!”

可能遭到責罵的風險讓兩隻小雄獅瑟縮了一下,他們猶豫着慢下腳步,對視了一眼。

——回去嗎?

——你想回去?

——不想,你想回去的話我們就回去。

——呸!你才想回去!誰回去誰是慫包!

半是出于對冒險的期待,半是争強好勝的心理使然,他們不再理會姐妹的呼喚,繼續朝目的地跑去。

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