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第九章平行時空（第1頁）
顧千帆繞學堂漫步一周。
除開界面上的提示，以肉眼觀之，并未察覺有何異樣之處。
這裡就是一間尋常的木屋，隻是構造略顯簡樸，風格稍有奇特罷了。
屋内陳設的座位，雖皆為木質，但其樣式竟與現代桌椅相差無幾，反給人一種刻意複古的印象。
對于沈傑提出的嘗試入座要求，顧千帆點頭應允：
“此處實為一處學堂，你們不妨先坐下體驗一番，正如我先前所言，在此學習能享有一定的助力。”
特别是語言學習，增益效果高達百分之一百。說罷，顧千帆索性在學堂的座椅上落座，示意衆人也再次就座，他準備詳盡介紹自己來意目的。
與沈傑等人的體驗不同，顧千帆甫一坐下，頓覺腦中一片清明，許多往昔遺忘的小事紛至沓來，思維運轉亦變得更為敏捷。
【記憶力提升百分之三十，理解力增強百分之十，語言學習能力加倍提升】
顯然，學堂的特殊功效已悄然啟動。
“我想各位都聽說過‘平行世界’這回事吧？”
沈傑等人迅速點頭确認。
這段時間裡，他們接受了多次知識補充，對于顧千帆背景的各種猜測中，平行世界理論是其中之一。
“既然大家都有所了解，那我就直接說重點了。”
“平行時空各有各的發展，數量多了就有些時空會出現各種各樣的意外危險，你我的時空都屬于這種情況”
“而我靠我那邊時空的科技能穿梭時空，所以我來到你們這邊是想通過彼此優勢互相解決問題”顧千帆為了擡高自己身價故意說穿越靠的是他那邊時空的科技”
“”
一天過去了，穆絲凝剛整理完滿滿的會議紀要，揉着惺忪的睡眼醒來，一頭烏黑的長發随意披散，她惬意地翹起二郎腿，坐在沙發上，興趣盎然地聽着對話。
“這麼說，那個像亭子的建築其實是個學堂，隻要符合特定條件，在那裡學習就能得到某種幫助？”沈傑邊聽對面的複述，邊确認記錄無誤。
“如果沒錯，我馬上把最新情報上報，還有一件事，請你們代為轉達。”
“行，我們都洗耳恭聽。”沈傑回應。
“今天下午，我們打算去現場，直接向顧先生詢問他之前提到的世界末日詳情。”
沈傑不由驚呼：“這麼急嗎？”
對方解釋：“是的，行程緊急調整。鑒于今早發生的事，上層對顧先生非常重視，已經迫不及待想要了解更多了。”
“顧先生下午有空嗎？”
沈傑回憶起顧千帆的話，“我們離開前，他說這幾天都有空。”
“看樣子，他已經做好準備了。”
“沈傑，你們先準備下午的會面，至于顧先生邀請你們加入互救會的事，等會面後再說。”
……
午後時分。
幾輛不起眼的轎車悄悄駛入顧千帆所在的休養區域，迅速在别墅門前停下。
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