而當戚暮捧着那用相冊仔細裝好了的照片回到琴房的時候,他一眼便看見了阿卡得教授正拿着幾張譜子,坐在沙發上不知道在看些什麼。碩大幹淨的落地窗戶朝着南邊設計,溫煦燦爛的眼光透過那玻璃照射進來,将屋内照得暖洋洋的。戚暮走到沙發前,将相冊輕輕擱在了桌子上,這時候阿卡得教授才注意到他。教授随意地翻了翻那本厚厚的相冊,然後擡頭看向戚暮,嘴巴一撇:&ldo;嗯,沖洗得不錯,小七照相和洗照片的水平都挺好的啊,那以後我們再多出去玩玩。&rdo;聽到這話的時候,戚暮正巧坐在了阿卡得教授對面的沙發上。突然聽對方這樣說,他隻能欲哭無淚地連連搖手:&ldo;老師,我真的對這一行不大了解……要不,以後您來拍照?&rdo;&ldo;小七,讓你給老師拍照你還不樂意了?&rdo;兩人又說笑了幾句後,阿卡得教授終于放下了手中的相冊,擡頭看向戚暮。這位嚴肅的小老頭此刻闆了臉,一臉正色地望着坐在對面的青年,語氣鄭重地問道:&ldo;沖洗這些照片的時候……有感覺到什麼了嗎?&rdo;戚暮聞言,勾了唇角回答道:&ldo;有,感覺到……原來我也能被老師逼迫着玩得這麼開心。&rdo;&ldo;……&rdo;心裡默念三遍&ldo;不要和孩子計較&rdo;後,阿卡得教授冷冷地哼唧了一聲,然後說道:&ldo;你自己有感覺就好。我這裡有一首曲子,我想這首曲子你自己應該挺熟悉的,但是我希望在兩周以後我能聽到你演奏出一個不一樣版本的曲子,和以前截然不同的。&rdo;戚暮倏地一愣,問道:&ldo;老師,是什麼曲子?&rdo;阿卡得将剛才放到一旁的譜子遞給了戚暮,後者立即接過,翻開那遮擋住曲名的譜子一看,戚暮一下子怔住了。他詫異地擡首看向阿卡得教授,隻見後者正使壞地一笑,說:&ldo;帕格尼尼的op1no24,第24号随想曲。&rdo;隻見在那潔白的琴譜封面上,正印着一行黑黑的花體字‐‐《teanvariazioni》。法勒大師在介紹戚暮給阿卡得教授的時候,曾經特意強調過:&ldo;這是一個非常有技巧的孩子,他對于節奏和音調的把握非常準确,尤其是在演奏帕格尼尼的曲子時,那種技巧非常漂亮流暢。而且他對音樂的感悟也很獨特,非常具有可造性。&rdo;而在戚暮在得知法勒大師要将自己推薦給阿卡得教授的時候,他的第一反應便是:那是&ldo;當代的帕格尼尼&rdo;。阿卡得教授一生錄制過很多專輯cd,其中以他錄制的《24首随想曲》最為出衆。這位大師在許多音樂會上也經常演奏這24首曲子,他對帕格尼尼的随想曲感悟之深,恐怕是站立在當世巅峰的。但是……戚暮卻是有些不明白阿卡得教授之前的話了。&ldo;老師……什麼叫做不一樣的版本?難道,您希望我對這首曲子進行改編?&rdo;思索了許久後,戚暮隻能問出這樣一個問題。而阿卡得教授直接點頭,說:&ldo;上周在柏愛音樂會結束的時候我不是說,希望你能夠練習并改編一首曲子嗎?就是這首了。我希望能聽到一首有所創新的24号,而不是和以前一樣的。小七,你要将自己融入進這首曲子裡,在兩周之後告訴我,你到底拉出了什麼。&rdo;這樣一個任務,對于戚暮來說也是非常艱巨,但是他卻不感到畏懼。隻見透過窗戶照射進來的陽光泛着金黃的顔色,照耀在青年白皙俊秀的臉龐上,他輕輕點頭,語氣輕快道:&ldo;好,老師,我會努力的。&rdo;戚暮很擅長帕格尼尼的曲子‐‐這是很多人都知道的事情。但是擅長,并不意味着每一首曲子都很精通。不巧了,這首第24号随想曲卻正好是戚暮非常熟悉的一首。倘若阿卡得教授讓他直接脫譜演奏,那麼他可以立即就做到。但是……要他進行改編,卻真正地讓戚暮感到了一絲為難。因為太熟悉,所以一閉上眼,耳邊就能響起曲子的旋律,這對他即将要做的改編來說,真是一隻兇猛的攔路虎,讓他一時間也不知道該如何是好。局勢就這樣僵滞着,一直沒有向前。戚暮對着那空白的琴譜看了足足有兩天,時不時地就拿起來練習一下,但是照樣沒有一點頭緒。大概是由于太沉浸于曲子中無法自拔了,當第二天晚上戚暮回到公寓時,他正擦着頭發從浴室中走出來,忽然便聽到了自己的手機嗡嗡地響了一聲。他走到桌前拿起手機,這才發現自己已經收到了五六條短信和一通未接電話。
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