第6章罷官抄家最新章節，第1頁_回到古代當太傅免費全文閱讀

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“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得……”

課桌下坐着一個個搖頭晃腦的少年人，每個人臉上都帶着虔誠和向往，後排坐着幾個二十多歲的青年，一個個讀的有氣無力，隻見嘴動聽不到聲音，但好在态度還算端正。

台上的王源坐在書案後，雙眼柔和，嘴角帶笑地望着這些搖頭晃腦的學生，第一次心無旁骛地聽孩子們讀書，沒有“三年高考五年模拟”的升學壓力，單純地讀書，讀書聲韻味十足，就連孩子們規律的搖頭晃腦都感覺親切養眼。

朗朗讀書聲讓王源的内心從來沒有過的平和，沒有一絲躁動，這是以前用各種方法都不能達到的平靜。

一段讀完，王源站起身，道：“我是王源，今日起由我為大家講授《大學》。《大學》顧名思義，就是大家通過童生試，學問增進、年齡增長後在既往所學的灑掃、應對、進退、禮樂射禦書數基礎文化課和基本的禮節後才能繼續學習的大人之學，所謂博學。

大人們學什麼，怎樣才能成為一個被人稱為“大”的人呢？想不到的沒關系，想到的也别着急說出來，咱們一起讀《大學》，吃透這本書後，将裡面聖人所說的倫理、政治、哲學等融會貫通後，知道什麼是“窮理正心，修己治人”後再來探讨這個問題……”

溫潤的聲音十分平緩，富有韻律，微微笑着的嘴角挂着從容，前排的少年們一個個閃着亮晶晶的眼睛看着先生，今日的夫子好像和去歲不同，身上好像有一種安定從容的光。

後排的青年學子們也詫異地看着台上侃侃而談的小夫子，不是自己等人不恭敬，實在是小夫子的年齡太小，講的課照本宣科居多，也很少有自己的見解，雖然講的都對，但缺少靈魂。

今日明顯不同，放在案上的書本都沒有翻動的痕迹，那就是不是照着批注來講的，可卻每句話都能說到心裡面去，不知不覺就聽了進去。

突然，門外傳來了雜亂的嘈雜，幼學班在一進院子，臨街，街上的吵鬧直接就傳了進來。

王源皺眉，初十，怎麼會有這麼大的動靜？

門口的百姓慌亂着，後面還有兵甲碰撞的聲音，以及整齊的腳步聲，是士兵的奔跑聲？

甲胄入城？

成都府政務歸知府，軍務歸甯遠将軍，低知府一階，但不歸知府節制。

軍政往往互不幹涉，今日，怎麼城内出現了官兵？

這樣的腳步和甲胄之聲，不是尋常知府衙人能帶出來的氣勢。

一股不好的預感讓人心慌。

王源定了定神，安撫學生，讓學生們誦讀《大學》第一章節五遍，熟記于胸，明日抽背後，學生果然安靜下來，整齊的讀書聲再起。

一盞茶後課程結束，門外的嘈雜更加明顯了，還夾帶着百姓們的驚訝的呼聲。

王源看着學生們返回宿舍後轉身出門，門外的街道上空空蕩蕩的，所有人都擁擠在前面一條街上。王源快步往前走，轉出路口被眼前一幕驚得一怔。

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