其實我正在回顧我昨天跳優美的感觸,哪知道得到了這個結論。
緣起是我昨天做某一個活動的時候,突然很感動,因為我突然自己體會到了某一個逐步打開的過程,雖然半年前老師就告訴我了整個圖景,但是腦袋知道就隻是腦袋知道,不是自己體驗到的,當我自己體驗到了就非常地開心。
所以我後來總結出兩點:一個是我以為很重要的東西,我自己緊緊抓住不放的東西,其實根本不是最關鍵的部分,甚至可以說相對于關鍵來說,它真的不值一提。提醒我們如果可能,就去找到根兒的部分,更重要的部分,因為“事有本末,物有終始”。雖然往往作為初學者來說是找不到的。
而第二點,我又看到了那個不重要的東西的作用,雖然不值一提,卻也不能忽略。因為一開始抓不住重點,那麼就要抓到這個不重要的部分,可以讓自己比較穩定和安心。這是一個作用。第二個動作就是它是一個工具,可以幫助我們通向我們想去的更重要的更深入的地方。所以,我對“事有本末,物有終始”有疑惑了,就是這句話本身是說得通的,但是如果我們能夠站在更高的部分去看這句話的話,這個“本”“末”是變化着的,“終”“始”也是變化着的,甚至到了不同的場,不同的環境,碰到不同的人,都會有不同的狀态,“本”也許就是“末”,“終”也可能變成“始”。
所以,第一個直接推斷出來的結論是,什麼都是變化的,什麼都是根據各方面的因素來決定的,而這個各方面根本是無限極的層面,人類再如何窮盡都不可能發現每一個方面。
因此,終于對于最近學習的課程中老師講的“不可知”有了進一步的認識。整個人類都不可能發現所有的面向,那絕對絕對是不可知的,那麼還需要不斷地用“不可知”來動搖我們的穩定,動搖我們的安全感嗎?好像完全沒有必要的嘛,反正總也不可知,那就和不可知共存呗。我自穩定,我自安全,我自自在,随境如何。
這是“不可知”的部分。
第二個我得到的是,每一個人事物,每一個現象,都以各種面向來到我面前,無論我對它是輕視,是重視,無論我對它有什麼感受,好與壞,它都有它的功用,隻是它們的作用不同罷了。而我的感受,也就是小我的感受,不是客觀的,是完全主觀的内容,所以有分别,有兩極化。所以,自每個人來到人間這個現象世界,就是在發展自我的部分,更準确些,是小我的部分,就是要發展這一部分,讓小我更加強大,讓小我在人間與其他人有所分别,有所區隔。這個目的是什麼呢?我在猜想宇宙的用意,是讓我們對自己更加滿意,更有信心?好像不是,因為小我的強大,會發現自己越來越無法滿足自己,自己永遠都不會滿意,永遠不會滿足。難道宇宙是給了我們一些功課和任務,就是發現如果隻是陷入在小我的境地裡永遠得不到自己想要的喜樂和平安?而後我們終将回轉,回轉到整體的意識來?所以,我們習慣用小我的眼光看待所有事情,今後是否要建立一個新的習慣,那就是用整體的眼光來看事情呢?
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