第128頁最新章節，第2頁_回到民國當導演的攻受是誰免費全文閱讀

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相關新聞裡統一的用了相當的篇幅來描述衆多名角倒堂龍套捧紀霜雨，又配上給紀霜雨拍的照片，報紙被搶售一空。

而且由于大家一緻忽略了對紀霜雨唱功的描述，隻聊聊扮相和當日的熱鬧情形，搞得讀者自行腦補。

後來居然流傳起來，紀霜雨其實唱腔方面也深藏不露，說不定哪天就會下海——這也很符合他每過一陣就給大家一個驚喜的風格。

紀霜雨：謝謝，你們腦補的行為也很符合向來的風格……

……

華戲正式開學了。

即便有王和笙、蔣四海等人分擔，紀霜雨還是負責了很多門課程。他上課的時候，基本上王和笙也都在旁邊聽着，做筆記。

除了理論知識，紀霜雨還經常給大家說一說西洋片場的拍攝情況，這是所有人都未曾見過的，極感興趣。

而且，紀霜雨也不是推崇備至地說，十分客觀，給人一種總攬全局點評的感覺，好像對各類發展都了然于心，學生們私下都戲稱，這是校長不出門，盡知天下事。

有時還是調侃，比如讀劇本的時候，他就講起海外的劇本：“有聲片一出現，對編劇是一樣很大的考驗。因為無聲片時期形成的習慣，和對台詞并不高的要求，他們很多人不太會寫台詞啊。所以，編劇專門聘請一種叫做‘對話作者’的，由他們來撰寫台詞。

“然後，這種合作也就發展得越來越成熟，大家各自負責不同的部分，搞人設的，設計框架的，甚至專門編笑話的。”

有學生恍然，“從前我看西洋影戲，編劇處常常寫着幾個人，原來是這樣分工啊。”

“不錯，所以咱們編劇專業的同學可要上心了。”紀霜雨對來上課的編劇生渲染了一下劇本的重要，深情地道，“我願稱編劇為永遠滴神！”

編劇系學生激動了！

捧着筆記本的王和笙一聽，趕緊低頭記錄，不錯不錯，故事是基礎，編劇，永遠滴神！

下一節剪輯課。

紀霜：“導演可以不負責剪輯，但是，一定要懂剪輯。現在的導演，用個淡入淡出都算講究了哈，很多人一點也不注意轉場，包括王老師。”

他說到了王和笙，王和笙認真點頭。

紀霜雨也沒批評的意思，就是舉個例，“這是因為王老師原來是新劇導演，所以有很重的新劇痕迹，轉場非常直接。兩下一剪一接就是了。但是，我們一定要重視剪輯。剪輯在海外，還有個稱号，seconddirector。”

“有了剪輯之後，影戲，才得以稱之為藝術！”

學生們含淚點頭！

王和笙撓頭，覺得很對，在“編劇，永遠滴神”旁邊加了一句“剪輯讓影戲成為藝術”。

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