藝術小說

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&ldo;沒有走錯教室。&rdo;伽藍的神情始終很平靜，看着陳教授淡淡地解釋道，&ldo;前段時間，我有幸旁聽過您的課，課堂上受益匪淺，今天聽說您給實驗班上課，才會慕名跑來受教。&rdo;伽藍的馬屁拍的很到位。她的目光對上江少陵的，江少陵默默凝視着她，神情冷淡……陳教授最喜學生勤奮好學，再跟伽藍說話時，語氣溫和了許多:&ldo;下次旁聽可不要在遲到了，快去找座位。&rdo;陳教授話落的瞬間，江少陵和伽藍先後移開眸子，一個低頭平靜地拿粉筆，一個潇灑地轉身找座位。江少陵解題不過三秒，空氣裡似乎漂浮起一絲異樣，他隐隐察覺了什麼，轉眸掃視一眼教室。隻見伽藍霸占了他先前的座位，即使周遭的同學壓低聲音提醒他這個位置有人，她也不予理會，而是理所當然地将他桌上的書籍挪到旁邊，對周遭的各色眼神更是選擇了冷眼旁觀。江少陵在刹那間抿了一下唇，也許連一秒都不到，伽藍卻休息到了。看來某人情緒不太好。說實話，她的情緒也不太好。原以為她那本筆記本是被江少陵帶進了教室，但她剛才挪移他的課本卻沒有看到筆記本的蹤影。江少陵究竟把筆記本放哪裡去了？要想知道答案，伽藍目前唯一能做的就是等待。下午的陽光，照在講台上，江少陵作為小組代表拿着粉筆在黑闆上解題，成了衆人的焦點所在，衆人的視線追随他的手指緩緩移動，有人專注于他的解題思路，有人專注于他修長的手指，挺拔的身材，完美的背影，抑或是英俊的側臉輪廓……伽藍不得不承認，顔值高，身材好的男人，從任何角度看起來都很賞心悅目，似乎就連他的白t恤也充滿了誘惑力。陳教授的課程極具挑戰性，算法分析的難度系數很高，相較前一位學生代表，江少陵寫在黑闆上的運算方法無疑簡單了許多，不僅成功地調動了學生的目光，陳教授也目不轉睛地盯着黑闆。隔行如隔山，伽藍雖然對計算機課程一竅不通，卻也能看出江少陵在解題過程中有些極其嚴密的邏輯思路，解到最後宛如行舟出山，令人刹那間豁然開朗。這樣巧妙的解題方式似乎就連教授也設想不到，所以不等他開口，台下的學生已自覺将解題方式謄抄在了筆記本上。江少陵的解題過程不到三行，表面看起來很簡單，但推算步驟一環緊扣一環，學生指望在課堂上吃透沒個環節是不可能了，隻能寄希望于課後拿着筆記本慢慢摸索。看得出來，陳教授很器重江少陵，解完題後還欣慰地拍了拍江少陵的肩，示意他和小組成員回到座位上。江少陵要回座位，伽藍勢必要起身讓他進去。筆記本落在江少陵手中，伽藍倒也懂得審時度勢，起身避讓一旁，等江少陵入座後才在他身旁坐下。講台上，陳教授笑容滿面地為學生講解江少陵的解題思路，伽藍壓低聲音道：&ldo;學長，你什麼時候可以把筆記本還給我？&rdo;&ldo;先聽課。&rdo;江少陵的注意力在黑闆上，就連聲音也是淡淡的。聽課？她能聽懂才怪。那位陳教授有個壞毛病，每講一句話，末尾就會帶上&ldo;是吧&rdo;兩個字，而且每講幾句話就會看向伽藍，好像生怕她聽不懂。伽藍的确聽不懂，但陳教授每次看着她&ldo;是吧&rdo;&ldo;是吧&rdo;來回問，她總要有所回應才對，于是裝模作樣地點點頭。期間，江少陵斜睨她一眼，她也順勢瞟了一眼江少陵。伽藍猛點頭的後果就是，幾分鐘後在課堂上被陳教授點了名：&ldo;同學，都聽懂了嗎？&rdo;&ldo;聽懂了。&rdo;當着老師的面說謊，伽藍頗為心虛。陳教授的表情有些詫異，掃視衆位學生一眼，開口問：&ldo;你們都聽懂了嗎？&rdo;實驗班的同學不知是故意使壞，還是真的沒聽懂，竟異口同聲地道：&ldo;沒有&rdo;伽藍：&ldo;……&rdo;陳教授将黑闆擦得很幹淨，他把黑闆擦丢在講台上，再次笑着輕喚：&ldo;同學？&rdo;這不是趕鴨子上架嗎？做人啊，要對自己說過的話負責。伽藍心不甘情不願地站起了身，赴刑場之前還不忘拿眼神斜剜江少陵，帶着幾分譴責和幾分幽怨。江少陵合上課本，隻當自己沒看見。下午五點半，講台上，伽藍拿着粉筆卻不急着解題，而是面對黑闆低着頭。見她遲遲不推算，已有學生開始起哄，更有學生面面相觑，暗笑此女說大話。陳教授這日出的推算題是專業博士水準，江少陵的演算方式别具一格，估計就連博士生看了也要絞盡腦汁尋思半天，剛才陳教授問他們是否聽懂時，其實他們是真的沒有完全聽懂，所以當時這個不知從哪兒冒出來的女生說她聽懂時，實驗班的學生完全是一副看戲的心态。更何況……上台演示那麼複雜的推算公式，若不是精通專業知識，鐵定會鬧笑話。伽藍遲遲不推算，是因為她正在回憶江少陵先前在黑闆上的演算過程。她該感到慶幸，慶幸某人的手指太迷人，以至于某人寫字時，她的目光一直追逐着某人的手指舍不得移開；她該慶幸某人的數字和漢子寫得太好看，以至于她又慢慢品味了一遍他那行三行演算過程；她該慶幸，慶幸陳教授對她的&ldo;照顧有加&rdo;，講解過程中一直盯着她，害的她恨不得眼睛直接長到黑闆上，已證上課用心。這天下午，衆目睽睽之下，伽藍将某人的推算過程精準地照搬到黑闆上，教室裡忽然間鴉雀無聲。陳教授壓下震驚。他平時主講高年級課程，确定之前從未見過伽藍，當即看着伽藍皺眉問：&ldo;同學，你是實驗班低年級的學生？&rdo;&ldo;不是。&rdo;伽藍把粉筆放在講台上，伸手拍了拍掌心的粉筆末，笑着說：&ldo;我是外系學生，建築系。&rdo;此話一出，教室裡頓時炸開了鍋，唯有江少陵面色不變。她盯着伽藍已經很久了，眸色很深，心緒難辨。陳教授被伽藍一句。外系學生。刺激得不輕。所謂術業有專攻，他平時并不關注建築系，自是不知眼前這位小姑娘是誰，但面對實驗班的學生，陳教授難免動了幾分氣。。看看，都把眼睛擦亮，睜大眼睛好好看看!黑闆上這道題是外系學生做的，你們這些些專業生看了，難道不感到害臊嗎?&ot;台下的學生一個個低着頭，很害臊。伽藍也替他們感到害臊，站在講台上無比優雅地吹了吹手中的粉筆末，但當目光與台下某人的目光無意中撞在一起時，伽藍嘴角的笑容明顯便了一下。江少陵的目光清涼如水，心智遠超同齡男子數倍，凝視打量伽藍時，仿佛能夠一眼洞悉伽藍惡劣的本性。伽藍移開眸子，見陳教授教訓得正起勁，不方便跟他打招呼，于是離開講合慢吞吞地回到了座位上。再來說說陳教授。實驗班的學生在算題方面竟不比外系學生專業，陳教授一方面倍感丢臉，另一方面又覺得學生不争氣，寒着臉訓斥學生數分鐘之後想來還是不解氣，要不然也不會憤然布置完課堂作業就拿着書離開了。此時，尚不到下午六點。下課後，有同學找江少陵咨詢專業難題，伽藍不便催促，坐在一旁等他，即便如此，她本人似乎也沒閑着。江少陵在解題間隙偶爾會擡眸看着她，發現她适應能力很好，正單手托腮和一位女同學&ot;打嘴仗。&ot;女同學&ot;你怎麼這麼聰明?&ot;伽藍&ot;建築系聰明學生一大堆，我在系裡甚至排不上号。&ot;女同學&ot;呵呵，你太謙虛了。對了，你是建築年學生，那你一定認識伽藍吧伽藍&ot;不熟&ot;女同學&ot;聽說她是一位天才繪畫家，在建築系和業界都很出名•。

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