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第22章 因材施教的仙門(第1頁)

太元沖和仙聞雪二人在島上逗留這麼久,絕不僅僅是貪圖風景、耽于玩樂,更主要是為了修複大戰受的暗傷,平複破境給身體帶來的各種後遺症。

比如夜晚夢深時,鼎力會不受控制地亂竄;持續施為時,鼎力會突然中斷。虛鼎化形的質量和持久度也有問題。

二人相對而坐,雙手對握,随着鼎力感知對方體内由鼎力構建的小世界,發現從前像平坦廣袤的大地,現在高低起伏、坑坑窪窪像這座島嶼,鼎力能平穩運行就怪了。

于是他們二人決定,利用此次機會,好好地治療和修複。

一開始是在遙島上,但是遙島潮濕多霧,天氣變化相對複雜。

他們記得老兵曾說過三島上有熱泉,這對他們的恢複可能有幫助,所以他們就帶着小劍虎登上了三島。

果然在一處背風山谷中尋得一處熱泉,可以助他們修複身體的暗傷。

他們每天泡在熱泉裡兩個時辰,讓身心足夠放松,控制着細微的鼎力,将身體受損的地方,一點一點的修複,直到體内脈絡暢通無阻,如大道通天。

“我觀察你們仙門的功法,與我們大不一樣。好像你們的五行境和四方境并無等級之别。”太元沖說。

“是的。五行境相互之間和四方境相互之間,是平等的。隻有适合,沒有哪一個比哪一個更高明。”仙聞雪也不瞞他,如實說。

“五行境是基礎,如果金木水火土五境全修了,自然是好的。但如果隻修一兩種的,能修到極緻,同樣也可以升青白玄朱四方境。進了四方境,各有天地,想全修四境近乎不可能。”

“仙門的功法更講究一個悟字。悟,對于人來說,就是因人而異。長于師兄已經到青龍境。他并沒有修過玄武境、朱雀境和白虎境。我和大師姐直接修到朱雀境,二師姐修的卻是白虎境。”

“但為何你的虛鼎化形是冰冷的冰雪,而大師姐卻是生生不息的水流呢?”

“這個師父說過,仙門的功法,是指導修鼎的人找到自己最擅長的方向,最擅長的東西,莫非過自己經曆最深、感受最深、銘記于心的事。像我,自小家境貧寒,冬天是最難熬的,所以我對冬天的的雪最難以忘記,我的朱雀境就是冰雪封火。”

“大師姐從小生活在湖畔,對水的感情濃厚,所以她的朱雀境是水象的,水火相濟。長于師兄的青龍境和我們的都不一樣,可能是他在師父教的基礎上,自己修了新的功法。”

“以生平最重要的經曆和感受作為修鼎的基礎和方向,你們仙門祖師太了不起了。”太元沖贊歎之。

“你的飛練是‘混沌’,你二師姐的乾坤尺是‘道一’,你大師姐的雙劍是‘兩儀’,你們三姐妹聯手的話,就是‘道’,這應該是你們師父為你們量身打造的。”

“師父做什麼都看似信手拈來,但是事後思索,往往都大有深意。他對我們三姐妹的安排,隻說将來我們會懂的。”

“師父是個什麼樣的人?”太元沖非常好奇。

“慈愛也嚴厲,有趣又古闆,可以是威嚴的長者,也可以是孩子般的頑童,他不喜歡束縛人的規則,卻也不熱衷破壞規則,他有俠義心腸,但也常常冷眼旁觀。”仙聞雪回憶着過往的點滴。

“他經常挂在嘴邊上的一句話是,‘教徒弟不該都教成一個樣子,這不合鼎意’。”

太元沖聽了仔細琢磨這話,非常贊同:“鼎力本身就是因人而異的。大禹當年為什麼要鑄九鼎,而不是鑄一個巨鼎,想來是悟透了這個問題,分而為之。”

仙聞雪講自己的師門往事,太元沖也講自己家的事。

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