當季知樂看見自己已經被畫好的畫時十分開心,說交給老師一定能獲獎,司甜沒有這樣的想法,結果上學後季知樂當真給了拿回了一張小獎狀。
上面寫:季知樂小朋友畫的《我的一家》童真傳神,你真棒!
季知樂回家後把小獎狀拿給司甜讓她讀,司甜強忍住羞恥心讀了幾遍終于落荒而逃說要去做飯,季知樂把目光投向了季甯一:“哥哥呢?”
季甯一:“……我今天還有作業沒有做完。”
季知樂:“好吧,我陪哥哥去做作業吧,畫也是哥哥幫我畫的呢。”
于是在季甯一做完僅剩一點點的作業後,季知樂就在旁邊讀自己的小獎狀,最後還美滋滋地問:“哥哥我厲不厲害?”
季甯一說:“很厲害。”
季知樂嘿嘿笑了兩聲:“哥哥你要是讀幼兒園一定是我們班上第一名!”
季甯一并不想再讀幼兒園。
時間在這樣的日子中過去得很快,轉眼到六月三十,花花幼兒園的藝術節,頭天季知樂回來的時候帶了邀請函給司甜和季江舟,還說:“爸爸媽媽明天一定要來看,我也會表演的。”
然後對季甯一說:“哥哥别難過,媽媽會給你錄像的。”
季甯一點點頭說好。
司甜提議:“不如知樂你先跳給我們看一看?”
季知樂連忙搖頭:“不行的,老師讓我們不能暴露舞蹈内容。”
“行吧。”司甜仔細想想也是,季知樂在家從來沒有練習過,這跟司甜讀書的時候又是完全不一樣了。
為了參加幼兒園的藝術節,季江舟也推掉了當天的工作。
他們根據邀請函找到座位坐下,周圍的家長陸陸續續地也跟着來了,司甜發現像他們家一樣爸爸媽媽都來的家庭還比較少,有的是爸爸出席,有的是媽媽出席。
司甜悄悄對季江舟說:“我們家對參加幼兒園活動非常積極。”
季江舟笑了下:“畢竟知樂再三要求。”
他們現在在教育孩子這件事上似乎有了一定的默契。
九點整,幼兒園的藝術節正式開始,舉辦得有模有樣,第一個節目是大班學生表演的小小情景劇,看上去還有模有樣,穿着專屬服裝的小孩自帶一種萌感。
司甜舉起相機拍了一張照片,僅僅一張,更多的要留給季知樂,不然他肯定要不高興。
第二個節目便是有季知樂表演的兔子舞了,十個小孩穿着兔子服裝,頭頂還紮了兩個兔耳朵,身上衣服雪白毛茸茸的,屁股後面還有一個白球球。
看到這身裝扮,司甜就被萌到了一秒。
她一眼就看到了季知樂,季知樂跳得很賣力,臉上露出燦爛的笑容,司甜拿起相機抓拍下好多張照片。
隻是不知道是跳得太用力還是怎麼,季知樂頭上的兔耳朵忽然掉了下來,司甜看到他慌了下,還維持着手上腳下的動作,但目光卻到處開始看,最後在一個小朋友的腳下看到了自己掉的兔耳朵,但又不敢去撿。
司甜把他這糾結的小模樣完全收入眼中,拼命忍笑。
不過這點小差錯并沒有影響到整體舞蹈的發揮,從舞蹈後的掌聲就能看出來。
隻是最後表演節目的小朋友都走下舞台,後面的簾子被掀開,一個小小身影飛快跑出來,撿起地上的兔耳朵,飛快一蹦一跳地跑回去,真像一隻慌張小白兔。
司甜認出了那慌忙慌張的小身影是季知樂,忍不住笑出了聲。
下面的家長也發出善意的笑聲。
季知樂在後台,捏着兔耳朵,臉紅得不像話,老師安慰他:“沒關系的季知樂,你跳得很好的,一定是太認真跳才掉下去的。”
季知樂聲音委屈巴巴的:“我媽媽也看見了。”
這是他第一次參加藝術節呢,媽媽也是第一次來看,季知樂好煩惱。
老師繼續安慰:“沒事,下一個節目是給媽媽送茶,你媽媽一定會很感動的。”
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