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第28頁（第1頁）
“但大部分人都會在自家的廁所或者卧室裡解決，不會跑大馬路上……或者醫院裡。”
“嗯，大部分人都能忍耐自己的殺戮沖動。但也有一小部分人，他們無法忍受……于是，L班就為了這些人而誕生了。”他俯下身湊近我的臉，注視着我的雙眼，“許駝，我，小羽……你一直好奇我們身處的組織究竟是什麼，它叫L班，是一個收容我們這些無法按捺獵殺沖動的人的地方。而我們獵殺的目标，同樣也是那些無法按捺獵殺沖動的人。”
——幾乎是瞬間，那些斷裂的線圈被接續起來。我明白了L班的意義。
為什麼許駝總是去獵殺那些犯罪者，或者極具攻擊性的人……因為，這些人就是他們的獵物。
“……我能這樣理解嗎？”腦中豁然開朗的真相，讓我的聲音微微顫抖，“你忍不住想殺人，于是你加入了這個L班，裡面的人會教導你怎麼獵殺，怎麼不引起注意，怎麼抹除線索，怎麼制造假身份……你就像得到了一張殺人許可技能證明，可以自由去獵殺。而你獵殺的對象，就是那些無法按捺殺人沖動的家夥——有前科的暴力犯罪者、地痞流氓、混混、逃犯……換句話說，普通人是羊，而無法控制殺戮沖動的人是獅子，說白了，L班的意義就是一群獅子有目的地去狩獵另一群獅子。”
作為代價，L班的“獅子”不能和“羊”混居，他們必須時常轉移居住地，禁止和普通人産生糾纏——譬如許駝住在我家住了太久，就會被其他獅子驅逐。如果驅逐不成功，他就會從獵殺者變成被獵殺者。
傑克曼也是。一旦進入過L班，就意味着身上背負着無數起懸案，沒人會允許你帶着這些懸案離開獅群，回到普通人類的社會重新開始人生。因為，一旦你引人注意，過去就可能被挖出來，繼而牽連到其他人。
董泉鳴點了點頭：“你理解得沒錯。”
“L班裡的關系單位，就是‘師生’？”
“嗯，老師可以帶學生進入L班，一個老師可以帶兩個學生。學生畢業後，自動成為老師，可以帶新人進入班級。”
“怎麼才算畢業？”
“——殺了老師。”他微笑，“順帶一提，那個被你打昏的老人就是我和小羽的老師。說實話，雖然他是我們的老師，可實在是很讓人看不起啊……隻敢挑比自己弱的獵物下手，大部分時候，隻敢對女人下手……戴雪明，你不知道許駝在班裡的地位吧？許駝可是L班的名人啊，因為他什麼都殺得死。能獵殺強者的人，在L班才會被人尊重。我的老師也好，另一個隻敢殺女人的新生也好，這種人是會被其他同窗看不起的。”
——在我們說話的間隙，季羽易又刺中了許駝，這次刺中的是大腿。許駝的動作明顯遲緩了。
“你說許駝是L班大部分人的偶像也不誇張……”他激動得微微發抖，欣慰地看着那邊，“戴雪明，也許你有弟弟或者有孩子就會懂我的心情了。一想到小羽以後會變成像許駝這樣強的人……光是想象，光是想象……我都興奮到不行……”
我意識到這家夥本身也是個瘋子，翻了個白眼：“我天天看他，也沒興奮成這樣。既然有殺戮沖動才能進入L班，季羽易能進去我能理解，你又怎麼進去的？你想殺誰？”
距離毒發至死還有十七分鐘。
許駝還沒解決季羽易。
而且，情況越來越不妙了。
“戴雪明，無論今天結局怎麼樣，我希望你不要誤會我。”他在我床邊蹲下，“我不是那種草菅人命的人……我想救人，我比誰都想救人。”
“這裡躺着一整層的人等着你救。”
“隻要許駝讓小羽盡興，我馬上就會救他們。”
馬上？
我捕捉到了一些線索——解毒劑在他手上，但不會帶在身上，應該被藏在附近某處。病房裡能找到吸入式霧化器，但要給幾十個人做吸入式解毒，時間還是很緊張的。
……還有兩種可能。一種比較美好，一種比較可怕。
比較美好的可能性就是，其實所有人中的毒并不是緻死劇毒，隻是麻醉類的藥劑，過了一段時間自己就醒了。
而比較恐怖的可能性則是……
——從一開始，董泉鳴就沒準備什麼解毒劑。
許駝那邊情況不妙。我躺在病床上，試着動作手臂，但手被董泉鳴按住了。
“噓，别去添亂。”他說，“好好休息。如果你休息不好，許駝說不定會更生氣。”
我在做最壞的假設——如果許駝敗了，而董泉鳴根本沒準備什麼狗屁解藥，這個爛攤子要怎麼收拾。
第13章
“你這麼做，不會引發嚴重後果嗎？”我問他，“許駝也說了，你們似乎違反了L班的規定吧？不能牽扯到普通人……”
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