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第106頁(第1頁)

最早是沒有築基煉己的,練功築基之後直接就是煉精化炁!事實上,現在築基煉己确實更像是練功築基的延伸,同樣都強調補精,通過外養(嗑仙藥、導引術等等)和内養(冥想、養神、煉氣等等)的方式達到精滿、氣足、神旺的狀态,身體各方面都調節到最佳狀态。

隻不過兩者之間有一個非常明顯的分水嶺,那就是‘築基’!所以在修仙體系一步步成熟的過程中,中間就逐步多了一關,即所謂的‘築基煉己’。這大多數時候都被認為是鞏固基礎,為煉精化炁做準備的一關。

煉精化炁這一關對于修仙之人是決定命運的關口,因為一般用時百日,所以又有‘百日關’的說法。然而别看隻有百日,這一關趟的如何,是能夠決定一個修仙之人百年,甚至數百年,也就是一生成就的!

雖然煉精化炁之後還有幾年時間可以不斷修煉,增加身體能夠留住的靈氣。但修仙之人的實力并不隻是看留住靈氣多少的,還有靈氣質量、運用的娴熟程度等等因素,而單說靈氣的質量這一點,基本上就是百日關時決定!

百日關是如此重要,偏偏又是這樣緊迫——大家都想要一個完美的結果,也不是沒有人嘗試‘慢工出細活兒’,但這件事并不是想怎樣就怎樣的。一旦開始修煉就沒有多少時間耽誤了,如果時間拖的太長,以至于遲遲無法完成百日關,最嚴重的結果是‘走火入魔’!

甘甜之前并不了解修仙之事,也是入仙府之後才逐漸補齊了這部分常識。但一開始的時候不太理解所謂的‘走火入魔’是什麼意思(不過也沒有太過在意,練功練岔了是個很常見的說法),現在她倒是知道了。

‘癌細胞’擴散沒控制住呗…死定了!

這也是為什麼仙府修煉特别講究效率的原因之一了,明明修仙之人時間很多,為什麼一定要這麼加擔子…頭頂上懸着一柄劍呢!慢那麼一點兒,是要死人的!

而現在,大家都已築基煉己完畢,是到了煉精化炁‘百日關’的時候了。

其實也不是所有人都有築基煉己,那些練功築基上拖後腿的‘後進生’将原本築基煉己的時間用在了練功築基上,現在倒是築基成功了,卻也沒了時間築基煉己!也就是說,他們現在面對百日關根本一點兒準備都沒有!

之前仙師姚子都和衆弟子強調了許多遍,‘一步落後,步步落後’,大家雖然聽在耳朵裡,卻不一定有多深的感觸。現在‘後進生’們卻是感觸良多,他們好不容易艱難築基完成,就得去面對煉精化炁的難關。相比起别人準備充足,他們實在沒底!

别以為這樣影響不大!這就像是上戰場的士兵沒有帶備用彈.藥一樣!這可不是一場幾分鐘就能結束的遭遇戰!

“為何百日關要叫百日關?”姚子都溫溫和和地提問。

面對姚子都,弟子們還是比較敢說話的…就甘甜所見的,她經曆的幾個仙師之中,祖徽之的課堂氛圍最差!一方面是因為數術真的是太難了,小弟子們跟上節奏本來就困難!另一方面就是祖徽之本人了,他教學水平如何倒還在其次,事實上仙府的仙師們就沒幾個教學水平合格的。

學術水平和教學水平可是兩回事兒!

這些人放在現代社會,通通是教學能力不過關的那種!

祖徽之的問題在于,他對配合教學任務沒有什麼興趣,甚至連敷衍一下的想法都沒有。基本上上課、下課、布置一些作業,就什麼都沒有了。說實在的,甘甜有的時候覺得還不如讓助教來上課呢!

然而那是不可能的,雖然數術課凡人也可以,但這太反傳統了!

讓凡人來教導仙人?不說欺師滅祖吧,但在修仙界真需要很大的勇氣才能做…世人總說‘不拘一格降人才’‘唯才是舉’,然而真的能做到的又有幾個呢?正是因為做到的少了,所以才會那樣反複傳頌、光耀千古!

總之,祖徽之的課大家的積極性真的是很低了…雖然祖徽之顯然也對良好的課堂氛圍沒什麼期待。

甘甜倒是還好,十二年學校教育讓她學會了不挑剔老師,她早就過了覺得老師講課應該幽默風趣的年紀。事實上,幽默風趣本來就不是一堂課必備的素質,隻要老師的水平高,能夠把知識講清楚就可以了。

學知識本來就是一件痛苦的事情!人的本性是懶惰,哪裡會喜歡這個——甘甜一開始也是如此,是後來慢慢轉變的,而能完成這個轉變的人估計也少之又少!

好歹祖徽之的學術水平還是有的,該講的知識點都講的很清楚。當然,這也是甘甜的感覺,對于很多弟子來說,他顯然沒講清楚!畢竟同樣的知識點,同樣的方式來講,有的就是容易理解一些,有的卻難以弄清。

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