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可她也知道，這些問題都不應該問，時間能說明一切答案。

羅婉萍緩緩，說：“不用。”

徐仲镛在談話冷卻之前，立馬加上燃料：“大伯母，那這幾年他們聊天視頻你沒留着麼？”

餘仲又轉頭看向徐仲镛，他很明确徐仲镛是故意這樣問的，帶着幾分挑事又活躍氣氛的意思，但餘仲不知道這幾年聊天視頻是指什麼。

徐仲镛笑着，一臉和我沒關：“就你出國後，和徐老師聊天視頻啊，徐老師都錄屏錄制下來，我還看過一次錄制的視頻，很清晰。”

出國後，徐伯镛幾乎保持每周一次頻率和餘仲視頻，多是問他學業進展，偶爾也有生活問題等。

隻是餘仲沒想到，視頻聊天被錄屏。

現在徐仲镛說出來，看似是故意讓他生氣，實則是想讓他理解知道，徐伯镛中間付出的辛苦，餘仲懂。

羅婉萍在那面接徐仲镛的話，答：“也保存了。”

徐正有這時候說話，他問餘仲：“畢業後，準備做什麼？”

餘仲答：“回去做博士後研究。”他準備再出國去聯合培養的學校兩年，跟着外國導師做博士後研究。

但餘仲用的是“回去”，仿佛出國是回家。

羅婉萍想到餘仲漂泊國外仍不回國的夢境，心理擔憂起來，問：“還出國？不回來了？”

餘仲看出羅婉萍的緊張，他帶着幾分解釋：“過兩年回來。”

徐父則說：“去學吧。”

餘仲對徐父一直是一種特殊情感，雖沒承認父子，但徐父送給他的：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”那副字，他始終留着。

即使是出國，餘仲也小心的保存起來。

在他原來成長的那些年，沒有得到父親什麼指導，如果有指導，也是告訴他如何插秧、如何農活。

徐父給他那副字，是他第一次感受到男性長輩對他人生的指點。

那種感覺，很别樣。

現在，徐父一句“去學吧。”更有一種“不要怕，任你飛”的感覺，餘仲心理更加别樣。

他把目光投向徐父，說：“好。”仿佛是答應父子之間一個約定，他一定會學有所成歸來。

這幾天，徐父徐母來說，雙喜臨門，喜得孫女，小兒子也和他們和好。

徐母現在身體狀态更好。

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