藝術小說

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改變這種狀态的是一件小小的事。當然了，事件的大小是因人而異的，對于謝景韫這不過是舉手之勞而已，對趙瑟卻意義重大。英語老師是個胖胖的中年男人，每天都樂呵呵的，幾乎要把“慈悲”兩個字刻在腦門上，所以課堂氛圍很輕松，輕松到紀律散漫。趙瑟的英語很不錯，所以這位老師的課堂節奏于她而言有些太慢了，她嘗試着努力聽了好幾堂課，最終還是放棄了，與其跟緊英語老師飄忽的思維，她還不如多刷幾套題。偏偏英語老師對她也很寬容——或者說是英語老師對所有人都很寬容——所以經常對她眼神發直的神遊狀态視而不見。這一天，趙瑟照常懷揣着對英語老師的愧疚之情進入到了神遊狀态，她的神遊狀态和一般人還不一樣，人家都是靜态的發呆，偏偏她是動态的。她喜歡晃椅子玩，用後背緊緊貼住椅背，把重心往後移，一直移一直移，直到椅子的前腿翹起——如果椅子腿也可以可以用前後腿來區分的話——僅僅靠兩個支點保持平衡。趙瑟一直對自己的平衡能力很有信心，她能夠清晰地感知到那個臨界點，在平衡瀕臨破滅之前及時收回重心。其實認真說起來這也是相當無聊的行為，但她已經習慣了，幾乎是不自覺地這樣做。可是這一次她發呆的時間有點長，以至于靈敏度下降了。她恍惚間感覺到自己身下的椅子已經到了那個臨界值，平衡下一秒就要打破，然而此時她已經完全懸空，無處着力，她能感覺到自己和椅子一起緩緩向後倒去。她驚愕無比卻又毫無辦法，她十分清醒地想到：完蛋了，這是最後一排，後面連個桌子都沒有。我馬上就會和椅子一起砸在地上，然後全班的視線集合，一起看向四腳朝天的我。說來也巧，已經睡了一上午的謝景韫仿佛終于睡夠了，在英語課上保持了久違的清醒，但按照以往的相處模式，他和趙瑟是互不相幹的，所以他一直都在安靜地看書看桌子。這個時候趙瑟已經往後傾倒了一個很大的角度，謝景韫可能是餘光感覺到他的同桌不知去向，随意地偏過頭看向她的方向。趙瑟一直懷疑時間其實是可以被人的意念控制的，此時就像是一個很好的證據。在這個不知道有沒有一秒的短暫時刻，她感覺自己眼前的畫面像是一個慢鏡頭，正在一幀一幀地播放。她看見謝景韫驚愕的眼神，誇張的面部表情，以及矯捷的一隻手。謝景韫飛快出手，拉住她的椅背，把她連人帶椅子扳回了原位。趙瑟有點懵，慢慢地歎了一口氣，這也算是絕處逢生了吧。一旁的謝景韫甩了甩手腕，小聲說了一句：“吓我一跳。”又轉過頭來問她，“你在幹嘛啊？”他眼神清亮，認真地看過來，顯然是真的非常疑惑。趙瑟卻突然一下漲紅了臉，她想，自己的高冷人設可能就要從此崩塌了。此情此景，她心裡有一種非常複雜的情緒，既愧疚又感激，愧疚于自己之前帶着偏見看待别人，感激謝景韫的不計前嫌，慷慨相助——雖然兩人之前也沒什麼前嫌可言。這樣的情緒中還夾雜着羞赧，畢竟，這樣的行為，這樣的失誤，真的太不可理喻了她半晌沒有說話，謝景韫也并不是真的想聽到回答，這件事也就揭過不提。但趙瑟卻覺得有什麼東西不一樣了。英語老師布置了一道書上的習題讓同學們做，教室裡仍舊是吵吵鬧鬧的，而一直低頭盯着書本的趙瑟倒給人一種一直在好好聽課的錯覺，于是英語老師的視線慢慢投了過來，他和藹地問道：“最後一排靠窗的那個女同學，你起來說說這道題的答案？”可憐的趙瑟還沒有回神，完全沒有意識到英語老師說的是她，還是謝景韫先反應過來，敲了敲她的桌子：“诶，老張叫你呢。”趙瑟艱難回神，一擡頭就對上了英語老師的眼神，她噌地一下站了起來，這樣迅速的起身完全是條件反射，事實上她壓根不知道老師究竟是讓她幹什麼。謝景韫慢慢往左偏，湊近了一點，提醒道：“那個，選c。”趙瑟心如擂鼓，面上卻十分鎮靜，說道：“這道題應該選c。”英語老師臉上突然綻開了驚喜無比的笑容，他高興地說：“對啊！就是選c！你叫什麼名字啊？下課讓英語課代表給你加分。”好幾個人高聲起哄：“老師！這學期的課代表還沒定呢！”趙瑟平穩道：“我叫趙瑟。”“還沒選啊？那怎麼行，那個，趙瑟是吧，你來當英語課代表好吧？”趙瑟有些難以置信，這麼草率的嗎？但是在這種情況下她也沒辦法拒絕，隻好點頭微笑，一氣呵成地答應了。

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