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第26頁（第1頁）
PPT上閃現出一行字。
——【表揚與自我表揚】
顧菁：“？”
這是什麼遊戲。
她以前隻聽說過批評與自我批評。
“關于這個遊戲，我來說兩句啊。”
“在我上大學那會兒啊，我們團建，每個月都要來一輪批評和自我批評，檢讨得非常深刻。”
李建明說，“但放在我們班身上，我覺得這就不适合了。我認為我們每個同學，都非常優秀，有什麼需要批評的呢？”
“所以我改了改，把它作為一個表揚的遊戲，希望你們挖掘出朝夕相處這麼久的同學身上的優點。”
“來，别害羞，一個個輪流來啊。”
他面帶微笑，敲了敲第一排同學的桌子，“那就開火車，從你這開始，說出你同桌的優點。”
全班：“……”
顧菁：“……”
她真好奇是怎麼樣的腦回路才能想出這樣一個遊戲。
您好，您完全不社恐是嗎？
李建明準備這個遊戲的目的其實不是互相吹捧，而是讓顧菁聽到，看，我們班同學有這麼多優點。
咱們二中好吧，學生質量也不比一中的差吧？
然而實際上——
顧菁撐着腦袋問：“你們以前班會課也玩兒這麼無聊的遊戲？”
“不是。”
陸江離客觀評價，“以前還有更無聊的。”
“……”
顧菁點了下頭，目光同情道，“那真是辛苦你們了。”
順序挨個輪過來。
所以顧菁說完季如常的優點是熱情活潑的時候，就輪到陸江離點評她的優點了。
李建明對此充滿期待。
班會的本質是為了歡迎顧菁。
那麼陸江離對顧菁的這個誇獎就至關重要，要讓她有被接納的感覺。
全班也壓住了他們八卦的期待。
在所有人的注目禮中，陸江離想了一會兒。
顧菁的優點。
他本來在心裡嗤笑，他們才認識沒多久，他能想出什麼顧菁的優點來。
但仔細一想，才發現，他明明見識過她很多優點。
善良的一面，柔軟的一面，倔強的一面，還有在遭受過痛苦後依舊努力克服陰影，積極地面對人生的那面。
所以他考慮很久後說：“勇敢堅強。”
全班霎時寂靜一瞬。
當然，勇敢堅強确實是優點。
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