雖然是活字印刷,工匠不要錢?開機器不要錢?而且這書是小範圍流傳,沒印刷的必要。
“我看着都手疼。”曾濟庭搖頭,“幸好先生沒想到我,我甯願不抄。”
曾湖庭沒繼續勸他,總要吃兩次虧才曉得學習的重要。
俗話說,讀完唐詩三百首,不會作詩也會吟,因為不知不覺就學會了新的遣詞造句的方法,運用自如後,自己的寫作水平會上一個新台階。
新一輪的月考裡,曾湖庭策論這一門,得了優。整個書院就隻有四個得優的,其中兩個都是抄寫過題庫集的。
甲班哄然,抄抄書本而已,真的有這麼好的效果?
“也不是光抄就行,不往腦子裡去,抄幾百遍也沒用。”曾湖庭道:“也不能光背,得學會化用。比如一篇讨論修養生息的策論,我會提煉其中的精華。”這次他剛剛好就運用這個技巧。
甲班的新學生隻有湖庭濟庭兩人,甲班原本的學生冷眼看他們,不熱情也不冷淡。在曾湖庭不吝學習方法後,逐漸熱情起來。
“那,湖庭能把題庫借我抄寫嗎?我保證五天,不,三天就還給你!”有人小心翼翼的問。
曾湖庭深思,“我的題庫還沒裝訂成冊,我先分十篇給你。這十篇抄完,你再換别的篇章。”他皺着臉,“可不是我小氣,上次我抄的手都快斷了!這工作量太大了!”
“可以!”那人歡喜無限,接過十篇策論先抄起來。
“明天我們就能收到兩份策劃,再讓兩位同窗抄寫,後天就是四份,這樣效率更高。”曾湖庭還分别給他們排了抄寫順序,第一個抄的人,第二天就抄寫第二個十份。
這樣,既不會太累,也保證每個人都能先拿到一部分策論學起來。
在窗外偷聽的湯先生咳嗽一聲,對曾濟庭眨眨眼睛,曾濟庭福至心靈:“我什麼都沒看到,沒有任何人走這裡過。”
湯先生背着手,一搖一擺的離開,但是,連腳步都透露着輕快。
第42章
“你是怎麼想到讓他們十章十章抄寫的?”
“這是統籌。”
“何謂統籌?”湯先生興趣大起。
“這個,我說不太清楚,先生,我打個比方。一個人需要泡茶待客,就要洗茶杯,找茶葉,燒熱水,分别都需要一柱香時間,如果一樣一樣做,可能需要三炷香。如果此人一開始,先燒水,接着洗茶杯,最後找茶葉,隻需要兩炷香時間,這樣利用空閑的時間安排别的時間,就叫統籌。”
“一個人抄書假如需要五天,然後傳給下一個人,這樣下一個人就在白白等待五天,第三人需要等待十天。這裡頭消耗就不少。如果十章十章的抄寫,每個人都能盡快抄到,同時,抄寫不到的時間,還能先看着手頭的書。”
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