在此之前,這樣的百科手冊一樣的兵書并不多見,再加上大邺文武不分家,幾乎所有的高官小吏的書架上都會擺着有這本書,民間流傳也極廣。此後,就有朝臣提議,大邺有培養士子文人的一套體系,而且在這些年愈發成熟,為什麼就沒有培養武将的體系呢?
大邺雖然有武舉,但是武舉的考察内容和實際打仗關系不大,也很難得到重用,就漸漸被荒廢。殷胥和崔季明商議了許久,就決定建設武備院,也基本可以說是軍官學校的雛形。雖然在他們之前,前秦苻堅有開設過教武堂,但是不成規模,很快随着前秦消失了。
武備院最早隻有将領科,或者也叫指揮科,分設水陸兩部,和國子監一樣有三大官學,分别在洛陽長安和建康。像是長安洛陽的陸部就很強,而劉原陽是建康武備院的名譽上的祭酒,建康附近又有水軍大營,水部就很強。
到如今開設近五年,又增加了一些雜部,比如器械部,基本就是研發攻城守城器械以及應對策略,也有學習如何培訓士兵使用這些軍械。另有一些人數比較少的,比如兵器工程,用來制作研究兵器與防具,如何降低成本,提高功效等等;還有哨兵偵查,這些人中有混雜一部分北機的年輕一代,神出鬼沒的珠月姑姑居然還在洛陽帶過課,崔季明看她居然跟十五年前一樣,臉上褶子都沒有多一道,也有點佩服她了。
十二歲以上都可以直接考取武備院,地方上也設立了些州院,但是朝廷嚴禁了像私塾那樣的個人開設的武備院。直接去募兵的話,各地方将領和大營每半年都有一些名額,可以直接推選軍中士兵來學習。
到去年,在武備院學過的最早一批生徒,可以說是完完全全畢業了。就在他們以為自己可以直接進入各個大營成為将領的時候,殷胥冷不丁發布了一條指令,沒有帶兵經驗的武備院生徒,最早擔任的職務不可高于校尉,且此職務在無戰狀況下最少擔任一年以上,有三次以上帶兵經驗者可縮短至六個月。
在今年,這些科目上随着這兩三年生徒數量激增,對于将領科的分科也越來越細緻,不少地方将領都輪流來到三座官學代課過,甚至連考風這種連大字都寫不出來幾個人,也在長安教過兩個月。在諸位将領的商議下,單将領科分了幾類課程,比如最中心的實戰作戰指揮科,以及研究各類兵種戰鬥規律的戰術科,從《孫子兵法·形篇》中就開始誕生的戰略運籌科,還有吃喝拉撒睡都要管都要考慮的作戰後備科。
看似分的突然,可武備院已經夠晚了,畢竟國子監的分科分類,已經早在兩百多年前就完備了。
想要做個履曆高大上,年輕就能被托付重任的将領,基本是每一科都必學。
不過在大營裡摸爬滾打,純粹靠拼殺上位的将領也有很多,朝廷隻是規定,帶兵兩萬以上的将領,最起碼要在各武備院學習一年——
否則各地将領之間戰術無法溝通,通信之中一些名詞和策略看不明白,很容易釀成大禍。
雖然大邺軍神是個女人,引起過相當一段時間的議論和抵制,但年輕一代少年郎們對習武帶兵,可比讀書熱情多了。
大邺本就重武,再加上軍隊的兵權雖然被控制,卻也沒有被削到武将地位低微的地步,習武仍然是很多少年郎心中的夢想——這也是導緻不少男子不肯習文,再加上女子可為官,地方上學費低廉,這些年女子生徒數量連年遞增的主要原因。
甚至在某些地區,女習文男習武已經成了慣例,一切都為了盡可能讓家族利益最大。
誰都沒有料到,所有人以為女子讀書會阻礙重重,但就被這樣很簡單的靠利益來解決了。武備院雖然也招過女子,不少女人想要成為下一個崔季明,但實際上進入軍營也困難重重;于是讓男子去走習武的路子,讓女孩去學文上朝堂為家族謀利益,就成了絕大多數稍微有些錢的家族的選擇。
再加上随着女子婚後也有原家庭的财産繼承權這一政策的實施,嫁妝越來越少,彩禮自然也越來越低,靠女兒成婚能夠交換的利益愈發減少。既然女兒也有繼承權,自然也要讓女兒為了家裡出力才行。以至于因為朝堂上仍然對已婚女子入朝有一定的偏見,怕她們靠夫家或者是在朝堂上幫攜夫家而少重用,甚至有的家族不允許讀書優異的女兒提前成婚,而要求她們讀出功名後再挑高門嫁入,這在提倡早婚的大邺也是少見了。
在洛陽長安還不是太明顯,女子生徒不算特别多,但特别是在一些州學縣學,學費低廉又離家近無需太多費用,女子生徒的比例激增。
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