當周逸拿着自己制作的礦石收音機回到課堂時,立即成為全班同學的焦點。
“這真是你一個人做的嗎?”
“好厲害,我也想要一個。”
“能不能教教我們啊?”
……
同學們圍着他,七嘴八舌說個不停。
要知道當大家還停留在玩具隻是鐵皮青蛙、塑料沖鋒槍、洋娃娃等這些現成品時,周逸能自己手工制作的收音機是如此與衆不同。
在周逸住院時,班主任劉小芸宣布由學習委員賴明明來代理班長職務。按表現來說,她兢兢業業恪盡職守,更合适充當老師的小助手。
不過她隻是老師的影子,而周逸卻是同學們心中的領袖。
當周逸一回來,就将風頭全部搶了過來,表明自己依舊在班裡說一不二。
雖然狠狠地摔了一跤大病一場,但周逸愛出風頭,以及不服輸的性格可沒有改變。
想搶班長寶座,沒有他自己點頭同意,那怎麼可能。
原本班主任還打算觀察一下,看看是不是要調換班長一職,因為賴明明确實能幫到自己不少。
後來一看周逸回來鬧出的動靜,她也就死了心。
沒有群衆基礎就是無根之水,若是換班長的話,估計新班長在周逸面前一天都幹不下去。
鄭翠翠功成名就去讀大學了,原有班級就由劉小芸來接手。
身為老師,知道考上大學就是一條康莊大道,因此劉小芸一直在積極備考大學。
77年沒準備就應戰分數不理想,今年高考差了10分沒上大專,讓她很是沮喪,還有一年時間就滿30歲,今後想高考也沒有資格了。
因此79年高考是她最後一次機會,劉小芸重心自然放在高考之上,對班級也就采取放羊管理。
畢竟在她眼裡,小學二年級嘛,簡單學學就好了。
子弟學校教師隊伍人心浮動,身為教育科科長的張國華将重心放在了中學之上,對小學低年級年級自然顧不過來。
沒想到,大病一場的周逸,回來後卻充當起她新的得力助手。
身為班長,不但主動學習,還能走上講台幫忙講課,用他理解的語言将課本内容再傳授一遍給同學。
久而久之,劉小芸對着課本講述一遍,然後就将課堂交給了周逸,由他自由發揮帶領同學們自習。
連周逸這樣調皮的孩子都如此努力,班上其他人就更沒有偷懶的理由,隻好在小周老師的督導下,老老實實開始了讀書寫字。
先是劉小芸的數學,然後語文老師也将課堂交給了周逸,最後小周老師還肩負起了體育老師的重擔,可謂是為培養祖國的下一代花朵操碎了心。
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