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第十二章 比武(第1頁)

一上午的時光如白駒過隙,轉瞬即逝。随着學堂的鐘聲響起,衆學員紛紛從學堂教室中走出,向着各自的家裡走去。

“各位同學,中午務必好好休息,養精蓄銳。下午我們有重要的安排,不容有失。”

學堂長老在下課前,一臉嚴肅地叮囑着學員們,語氣中透露出不容置疑的決斷。

然而,似乎大部分學員并未将長老的話完全放在心上。他們或是交頭接耳,或是談笑風生,輕松地離開學堂,仿佛午後的重要事宜與他們無關。

姬天語心潮澎湃,一路小跑地趕回了姬府。他從學堂長老那裡得知,下午将有一場至關重要的比武,這不僅是對他們實力的考驗,更關乎着他們日後在學堂内能獲得的資源多寡!

深知此戰重要性的姬天語,不敢有絲毫懈怠,立刻尋找到了父親為他聘請的武道教習。

他畢恭畢敬地向教習請教,希望在這最後的時刻,能夠得到更多的指點與幫助,以确保自己在比武中能夠發揮出最佳水平。

教習看着姬天語滿是期待的眼神,心中暗自點頭。他知道這個孩子一直都很努力,而且對武道有着不少熱愛。

因此,他決定盡自己最大的努力,幫助姬天語在比武中取得好成績。

教習與姬天語相約在姬府那寬廣的庭院之中,陽光透過樹梢,斑駁地灑在兩人的身上。教習先是試探性地與姬天語交手數次,每一次觸碰都仿佛在試探他的武道修為是否依舊穩固。

他們的動作輕盈而迅捷,如同兩隻靈動的貓兒在嬉戲。

随後,教習讓姬天語逐一演練他之前所教授的幾式武技。他緊盯着姬天語的每一個細微動作,不放過任何一絲氣息的變化。

當姬天語完成演練後,教習沉思片刻,然後指出了他在動作中的一些瑕疵與不足。

教習并沒有僅僅停留在口頭指導上,而是親自上陣,為姬天語示範了那些武技的正确姿勢與精髓所在。

他的每一個動作都如行雲流水般自然流暢,仿佛與天地合一。他耐心地講解着每一個細節的奧妙,直到姬天語完全領悟并能夠熟練掌握為止。

接着,教習開始傳授姬天語一些更為實用的戰鬥技巧與策略。

他強調,在比武場上,單純的攻擊是遠遠不夠的;更重要的是學會觀察與判斷對手的動作與意圖,從而做到攻防兼備、遊刃有餘。

同時,教習還特别提醒姬天語,在面對強大的對手時,保持冷靜與鎮定是至關重要的。

他告誡姬天語不要被對手的氣勢所吓倒,而是要勇敢地與之抗衡、鬥智鬥勇。

在教習的悉心指導下,姬天語逐漸找到了自己的戰鬥節奏與感覺。他感到自己的實力在不斷地提升與蛻變,仿佛已經脫胎換骨、煥然一新。

對于即将到來的比武,他充滿了信心與期待,相信自己一定能夠取得優異的成績、為姬府争光。

——————

時光匆匆流逝,轉眼便迎來了緊張刺激的比武時刻。

衆人井然有序地排成一隊,在學堂長老莊嚴地捧着抽簽盒前,一個個懷着忐忑與期待的心情抽取自己的号碼。

隊伍逐漸縮短,很快就輪到了姬天語。他深吸一口氣,從容不迫地伸出手去,随機從抽簽盒中取出一張紙條。當他展開紙條時,上面的數字“一”赫然映入眼簾。

學堂長老瞥見姬天語手中紙條上的數字,随即宣布道:

“姬天語,你将是首位登場的學員。”

聲音中透露出一絲贊許與期待。

姬天語很快便站在比武場上,心中默念着教習的指點和鼓勵。他的目光堅定而銳利,仿佛能夠穿透一切阻礙。

很快,姬天語的對手也登上了比武場。這位對手與姬天語形成鮮明對比,身材較為矮小,但他的眼神中卻透露出一絲狡黠與機靈。

剛踏上比武場,這名學員就迫不及待地開始向姬天語求饒。他雙手合十,帶着一臉苦相,可憐兮兮地請求道:

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