藝術小說

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王守仁是一個傳奇人物。能把學問做到自成一派，門生遍布海内的人不少，但像他一樣，上馬能征戰，下馬還能治學的人，放眼華夏幾千年也寥寥無幾。他定江西，擒甯王，平叛亂，總督兩廣軍務。當時有傳聞，敵人聞陽明公，則潰不成軍；百姓聞陽明公，則歡欣鼓舞；士人聞陽明公，則恨不能與之同席論道。他由儒家衍生出來的心學，到了明代中後期，幾乎成為一股不容忽視的民間力量，許多内閣大臣也都是心學門人，甚至據說連日本的明治維新，也曾由王氏心學中吸收經驗。大丈夫當如是。趙肅身為一個現代人，對《傳習錄》這種書，不可能深入研究過，但知道這裡面的内容基本都是王守仁寫的，已經足夠讓他肅然起敬了。更重要的是，這本書放在自家老師的桌子上。難道自己這個老師，竟是王學門人？這個時候，心學雖然信奉的人很多，但大都集中在民間，也不為統治者接受，論勢力，它更敵不過程朱理學這種官方主流，所以王學門人一般都不會大肆張揚。心學講究知行合一，簡單來講，就是讓你不僅要學，還要去做，道理有點類似後世那句話：實踐是檢驗真理的唯一标準。這裡面又隐隐暗含了解放思想的意思，相較當時提倡“去人欲，存天理”的程朱理學來說，當然是一個驚世駭俗的言論，也難怪心學門人隻能低調了再低調。上學趙肅無辜：“師兄年歲幾何？”沒了老師在場，元殊無須再掩飾自己的神情：“差三個月就十三，怎的？”趙肅笑道：“我今年十三歲滿，你入門比我早，是師兄，可年紀又比我小，所以喚小師兄，沒有不妥呀。”元殊微嗤：“聞道有先後，我先于你拜師，學識也強你百倍，當你師兄又怎的！”趙肅覺得這孩子一副我很厲害你快崇拜我吧的模樣，可比自己那個目中無人的弟弟趙謹好玩多了，便笑眯眯道：“小師兄說得極是。”“你！你！”元殊快氣死了，他沒想到趙肅背着老師馬上像換了個樣，不複乖巧恭謹。趙肅見他臉色漲紅，氣得不輕，活像被踩着尾巴的貓咪，十足可愛，忙安撫順毛：“我與母親自幼被趕出府，上無父親，下無兄弟姐妹，如今有了師父與師兄，心中高興，巴不得多多親近，師兄不覺得小師兄這個稱呼，比師兄來得親近麼？”說罷附上讨好的，怯生生的笑容。此時的趙肅，三餐不能說吃得很好，起碼也有菜有肉，早晨起來又注意鍛煉，還經常上山，雖然身材不可能一下子長高多少，但是氣色面容都好看許多，不再像以前那般瘦骨嶙峋，他的臉繼承了陳氏的所有優點，逐漸顯出清秀白皙的輪廓。元殊還是個半大少年，跟趙肅本來就沒什麼深仇大恨，離開家族跟着老師一路遊學到這裡，戴公望畢竟有自己的事情要做，不可能時時跟他一起，難得來了個年紀相仿的師弟，他其實還是不排斥的。一開始以為對方跟他不在一個水平線上，結果一上午的課聽下來，也沒見趙肅有什麼不适，元殊對他的看法也就漸漸改變了。眼下見他示弱，氣焰也熄了大半。“那就允許你私底下叫，在外人面前，還是要喊我師兄！”“是。”趙肅含笑。其實這個師兄也不難相處嘛，可以預見以後的日子也許會很有趣的。他借機跟元殊攀談起來，這才知道，元家與戴家乃是世交，兩年前戴公望被罷官，途經老家，見到元殊聰穎過人，便收下當徒弟，順便帶着他上路，有時候餐風露宿，像元殊這樣養尊處優的大少爺竟也忍耐下來，越發得戴公望喜愛。

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