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第二章 羅钿梳(第1頁)

林塵跑向書院眼見教習正要敲響早課鐘聲,生怕遲到,小腦袋一低,一陣琢磨,計上心來。

“教習教習···”急促的叫喊手拿鐘錘正準備敲的瘦子教習。

“我在來的路上遇見一條身長八尺的巨蛇,隻見它····”林塵随口就來,信口胡謅道。

“你這小娃娃,這招不管用了!嘿嘿,你這小崽子平日胡鬧頗多,今日就等你接受懲罰的表演,我也好久沒有見過你的表演了,哈哈哈哈!”伴随着瘦子爽朗的笑聲,鐘聲也随之敲響。

林塵沒有想到,這個教習不像平常一樣等着他一會兒,這麼着急就敲響了。

“完蛋了!今天這頓打看來跑不掉了。”林塵不禁一陣着急,本來就因為爬山氣喘籲籲,這一下想到要挨頓揍,這下又氣又急。但是還是不敢停下腳步,惡狠狠的白了一眼瘦子教習,飛快登上最後幾步台階,直接飛也似的沖進練習室内。

隻見室内一襲白衣,手持戒尺,正在教下面的學生,練習讀道,

“神王薨,天地分,是為星塵,天地四分,為東神、西藩、北荒、南仙···”一群小孩子都是七八歲的模樣,正在搖頭晃腦的跟随教習背誦。

林塵探頭探腦,躲在門口牆角,觀察教習正欲等待時機偷偷摸摸的溜進去。趁着教習轉身的功夫,蹑手蹑腳的閃身進入自己的座位上,拿起書就開始跟着同窗們一樣開始搖頭晃腦起來。

“修煉之基在啟靈,萬星牽絆為化靈,升星···”朗讀聲音環繞屋内,有一種讓人說不出的甯靜之感。

孩子們在書院學習一些基礎的修煉知識,也可以挑選一些有優秀潛能的天才,經過挑選再去王都學習,成為以後楚國的根基之才。也學習一些基礎的文化、術數、樂理、繪畫等基礎知識。

林塵本來就氣喘籲籲的進入,轉換成讀書這種平緩的語氣一時氣息不穩,馬上就被教習發現,要知道教習可是化靈境界的高手,因為不适應王都官場生活自己主動來這偏遠之地當上一個教書先生的。林塵這樣的變化怎麼能逃得脫他的法眼。待到此節操課結束,教習開口道。

“林塵,你留下,其他人都去練習。”教習雖然有些生氣,但是語氣上透露出和藹可親,這原來是一個一身白衣的小老頭子。

林塵模樣乖巧,起身踱步走向教習,擡頭看着,仔細的發現教習哪怕一丁點兒的臉色變動,似乎要找出一些破綻,小腦袋瓜子裡面瘋狂的閃動一些念頭,想要編造一些借口好糊弄過去,不然今天的屁股可是要開花了。

林塵可是對教習的懲罰手段了如指掌,每次犯了錯誤,總會被眼前的老頭兒打屁股和手心。不知道是不是别人也是一樣的感覺,林塵每次挨了打,身上總是會留下紅印子,而且疼痛之感總會伴随很久,但是經過了這段時間後,林塵的呼吸越來越悠長,身體靈敏度也比之前有着長足的進步,遠眺星辰時似乎也感覺總有莫名的力量進入身體。

因為平時非常頑皮,總是挨打,挨完打後反倒是有所進步,所以林塵倒也不算很抗拒,甚至有着某種期待。

“小塵兒,今天又睡過頭了吧,你那小伎倆我早就發現了,從你進山門開始我就關注到你了,你可知天地萬物···”教習一反常态的沒有揪起林塵就開打,反倒是沒有怎麼責備林塵。

“小子知道錯了,感謝教習傳授之恩,叩謝教習不罰!”這小子趕快順着杆子往上爬,教習還沒有說不給懲罰,他就提前給自己準備好了,都說了不再懲罰了,再打我就有點說不過去了吧。

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