藝術小說

暗流湧動（第1頁）

周五是曆史組的教研會，會上教研組長付來宣布了三位新入職教師的指導教師。給新教師指派指導教師是育德中學曆來的傳統，所謂“老帶新”師徒對結，幫助新教師盡快成長。袁峰的指導老師就是付來，李佳的指導老師是教務處主任刀茂，而窦笑雲的指導老師竟然是一位副校長郭雨田。付來眯起眼睛，說道，咱們曆史組什麼都不多，就是領導多。付來的眼鏡透着光，眼睛背後那雙細小的眼睛永遠似笑非笑地看着你。窦笑雲記起爺爺曾經給她講過故事裡這類長相的人通常被稱為“笑面虎”，真是太貼切了。

付來說，三位小年輕不要有什麼思想負擔，我們曆史組從來不分什麼主任校長的，一律是“叔叔”，都是一家人。

開完會十一點半，老師們陸陸續續都去食堂吃飯了。窦笑雲去樓上上廁所，讓李佳在操場上等她。她上完廁所回來路過教務處辦公室，門虛掩着，裡面有雲霧缭繞。她聽到“窦笑雲”三個字的時候，便不由自主地停下了腳步。

這樣安排合适嗎？這是刀茂刀主任的聲音，他那特殊的地方口音讓人聽一次便記得住。

有什麼不合适的，你忘了他當初怎麼對我們的？這是付來組長的聲音，他的普通話咬字有些奇怪，也很有辨識度。何況那個窦笑雲是個外地人，學校再好，看起來不如李笑雲。袁峰也許不錯，但也未必，李佳也可以好好培養，看起來沒那麼……

窦笑雲聽到他們提起自己的名字，又說到什麼“李笑雲”，便覺得狐疑；後半句覺得付來的意思是什麼，這讓窦笑雲更覺得雲裡霧裡……忽然裡面傳來起身挪動椅子的聲音，窦笑雲便趕緊輕手輕腳地離開了。

下去的時候看到袁峰竟然也在，窦笑雲心裡泛起一陣欣喜，将剛才的事抛到九霄雲外。從這時候起，“三人行”的組合持續了半年，直到第一次校内公開課比賽。

育德中學要求新入職的教師每學期要上一次彙報課，這是慣例。提前半個月，三個人便進入了焦慮狀态。相比之下，袁峰看上去要淡定一些，畢竟是男老師。袁峰說，付來讓他随便選一篇課文，講制度，講史實，講古代，講近現代都無妨，隻要不犯知識性錯誤即可。李佳也被刀茂喊去教務處，帶着自認為一塌糊塗的教案聽刀茂指導了半天。李佳說，刀茂已經來教室聽過她三次課了。

窦笑雲卻沒有膽子去找一個副校長指導，她的焦慮變成了臉上的痘痘和食不下咽，短短半個月，她瘦了五斤。正當她不知所措的時候，備課小組組長魏姗拿起窦笑雲的教案和課件給她提了些意見，窦笑雲像抓住了救命稻草，不停地問魏姗應該如何修改，卻沒注意到魏姗臉上微微皺起的眉頭。改到最後，窦笑雲發現自己原本的思路似乎已面目全非，然而她很信任魏姗——她總是很輕易地信任别人的。同時也太想在彙報課中表現出色，給大家留下良好的印象。窦笑雲拿着新思路教案開始修改課件，原本熟悉的内容變得陌生。果然，在正式亮相時，窦笑雲表現得一塌糊塗，同時優盤出了故障，意外的發生讓窦笑雲更加不知所措，整節課下來貶多褒少，窦笑雲當時眼淚就急出來了。袁峰和李佳表現正常，正常就已經比失常優秀很多了。

中午食堂吃飯時，袁峰和李佳都安慰窦笑雲不必太在意結果，誰都有第一次。袁峰說，别想太多了，周末趕緊給我們安排一頓燴面，美食才是生活的真相，其餘都是皮囊。但窦笑雲始終悶悶不樂，一語不發。

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