那孩子早年間,極為不幸。
他十幾歲的時候,父親病倒了。
爺爺住進了監牢,依靠着家人的供養,生活着。
母親一個人撐起了他那個家。
為了生存,他不得不獨自打工,照顧自己的學業。
那時候他迷戀上了寫作,用以發洩心中的苦惱。
但是他的寫作水平很差,寫出來的東西,就連自己也覺得沒有什麼好的。
所以他花了更多的時間,去學習别人的寫作理論,用以充實自己的經驗。
時間長了,肚子裡裝着很多寫作的理論。
隻是他真的提筆寫作,卻也不明白,如何把這些理論應用的寫作裡。
那時候家中更是窮徒四壁。
母親希望他早些學成歸來,照顧家中生活。
而他偏偏堅信着要行走寫作這條道路。
大概努力了三年時間。
寫作功底越來越好了,而寫出來的東西,還是沒幾個人想看。
很多出版社都不樂意要了他的作品。
他于是繼續寫了下去。
那一年,父親死了。
母親也徹底的垮了下去。
他從那之後更是負擔着家中的生活。
那個時候他的作品,隻是逐漸有了收入。
還算不上可以支撐住他的生活。
卻也是那個時候。
媽媽說:“我們鎮子裡有一個教寫文學的老師。你不如就去他那裡幫忙吧。他在上面講課,你去給他批改作業。”
男孩覺得這是養活自己的唯一一條路。
于是就去了。
在那裡老師的學生是很多的。
大概要有個幾百人吧。
那麼多學生都是年輕人,在老師的教室裡坐着,老師聲音洪亮的念給他們文章,和他們賞析這些文章,哪裡寫得好,哪裡寫得不好。
他在下面看着那些學生書寫文章,順便自己也讀着那些還很稚嫩的文章。
每日裡的工作,就是給那些學生端茶倒水,還有替他們買些鎮子上的糕點,零食。
在學校的生活倒也是湊合。
隻是有一天,一個剛來的學生詢問他:“在這裡學習寫作,真的可以學的到嗎?”
那家夥卻是一愣。
他沒有說一些什麼。
直等到了放學的時候,那個孩子又過來詢問他:“我們真的可以學到寫文章的精髓嗎?”
那家夥也隻是能笑笑。
卻是當他回到家裡,母親問他:“在老師那裡聽課,有什麼長進嗎?”
他隻是說道:“除了聽他念文章有長進,其他的倒真沒有什麼。文章是不可能學習别人的理論學會的。”
他走回了樓上,繼續寫着他的文章。
多年之後他成為了鎮子裡以寫作為生的人。
當時無數的學生來找他求學。
卻是他堅持着自己曾經說過的話,告訴他們,不要學習寫作理論。
隻是那些學生都不相信,他這是說真的。
甚至于有幾個學生發過來問他:“那麼當年你為什麼還要學習寫作理論,還要蹭别人的課?”
他隻能啞口無言。
那些學生依然如泉湧一般來向他學習寫作理論。
他還是那幾句話。
卻被學生認為是藏私了。
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